A.顱腦外傷
B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染
C.重度營養(yǎng)不良
D.缺乏接受教育的機會
E.新生兒內(nèi)科疾病
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A.大多起病于學齡期前
B.具有緩解和復(fù)發(fā)的特點
C.具有功能發(fā)育的損害,而與中樞神經(jīng)系統(tǒng)的生理成熟過程無關(guān)
D.損害隨年齡增長逐漸加重
E.大多先有正常發(fā)育期,然后才發(fā)育受阻
A.精神發(fā)育遲滯
B.特定性言語和語言發(fā)育障礙
C.特定性學校技能發(fā)育障礙
D.特定性運動技能發(fā)育障礙
E.廣泛性發(fā)育障礙
A.開始小劑量,逐漸加到治療量
B.斷續(xù)應(yīng)用
C.一次性大劑量
D.持續(xù)用治療量
E.按需要不定期使用
A.思維遲緩
B.思維奔逸
C.妄想
D.思維散漫
E.強迫觀念
A.一般不要測定血鋰濃度
B.可出現(xiàn)中毒,但不會死亡
C.一般副作用為惡心、嘔吐、腹瀉、共濟失調(diào)
D.從腎排泄而不重吸收
E.對躁郁癥的復(fù)發(fā)有預(yù)防作用
A.0.6~0.8mmol/L
B.0.9~1.2mmol/L
C.1.5~2.0mmol/L
D.2~2.5mmol/L
E.2.5~3.5mmol/L
A.鋰鹽
B.氟哌利多或氯丙嗪
C.苯二氮桌類
D.卡馬西平
E.以上都不對
A.躁狂癥病人沒有幻覺、妄想、思維散漫
B.躁狂癥病人都有幻覺,妄想、思維散漫
C.部分躁狂癥病人有幻覺、妄想、思維散漫,但不隨情感癥狀的好轉(zhuǎn)而消失
D.部分躁狂癥病人有幻覺、妄想、思維散漫,但隨情感癥狀的好轉(zhuǎn)而消失
E.躁狂癥病人都明顯影響生活、工作和學習
A.思維散漫
B.病理性象征性思維
C.音聯(lián)意聯(lián)
D.病理性贅述
E.虛構(gòu)
A.中國情感性障礙的患病率比歐美國家高
B.中國情感性障礙的患病率與歐美國家一樣高
C.中國情感性障礙的患病率比歐美國家低
D.中國情感性障礙的患病率與歐美國家一樣低
E.以上都不對
最新試題
建立在此理論基礎(chǔ)上所創(chuàng)立的心理治療方法稱為()
該病人的診斷是()
對于該患者開展家庭治療不包括()
對于此型人格障礙的治療不正確的是()
該患者的表現(xiàn)屬于()
以下哪項治療不適合于此患者()
如檢查發(fā)現(xiàn)空腹血糖為11.8mmol/L,此時最合理的治療措施應(yīng)為()
患者求助于心理治療師,與心理治療師交談中患者漸入眠,入眠中心理治療師引導(dǎo)其重現(xiàn)發(fā)生口角的經(jīng)過,該心理治療師使用的方法是()
這一學派是()
按照學習理論學派的觀點認為這種心理治療方法屬于()