A.多方協(xié)同
B.注重專業(yè)價(jià)值
C.雙方合作
D.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法
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A.緩沖器
B.倡導(dǎo)者
C.顧問
D.教育者
E.機(jī)構(gòu)變遷推動(dòng)者
A.行為失范人群
B.社區(qū)矯正對象
C.住院病人
D.社會(huì)吸毒人員
E.一般病人
A.生理功能有較大退化
B.認(rèn)知能力有較大退化
C.情緒不穩(wěn)定
D.社會(huì)角色減少
E.記憶力下降
A.關(guān)系需要
B.生存需要
C.物質(zhì)需要
D.精神需要
E.成長需要
A.農(nóng)村老年人
B.農(nóng)村少年兒童
C.城鎮(zhèn)低保戶
D.農(nóng)村五保戶,農(nóng)村貧困戶家庭成員
E.地方政府規(guī)定的其他符合條件的農(nóng)村貧困農(nóng)民
A.獲得家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利
B.獲得社會(huì)保障的權(quán)利
C.參與社會(huì)發(fā)展的權(quán)利
D.受監(jiān)護(hù)權(quán)
E.文化教育權(quán)
A.社會(huì)政策與社會(huì)工作具有共同的目標(biāo)
B.社會(huì)政策與社會(huì)工作有著共同的原則
C.從制度和組織體系上看,二者同屬于一個(gè)國家的社會(huì)福利制度體系
D.從功能關(guān)系上看,社會(huì)政策與社會(huì)工作是相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系
E.社會(huì)政策與社會(huì)工作之間是完全一致的
A.各種生理機(jī)能逐步增強(qiáng),但會(huì)有生長過快導(dǎo)致的不平衡,易疲勞、不安及其他不良反應(yīng)
B.生殖系統(tǒng)和第二性征已經(jīng)基本發(fā)育成熟,性需求明顯,并且具備了生育能力
C.情緒發(fā)展豐富而強(qiáng)烈,出現(xiàn)兩極性發(fā)展特征
D.性心理發(fā)展并逐步成熟,努力發(fā)展兩性關(guān)系
E.性別角色、性別身份感確認(rèn)且逐步加強(qiáng),也相應(yīng)發(fā)展出性別角色行為
A.地區(qū)發(fā)展模式
B.社會(huì)策劃模式
C.社區(qū)照顧模式
D.社區(qū)心理治療模式
E.社區(qū)行為治療模式
A.修橋鋪路
B.培養(yǎng)社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務(wù)
C.建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系
D.安置無家可歸者
E.解決社區(qū)環(huán)境污染問題
最新試題
為了幫助社區(qū)內(nèi)的流動(dòng)兒童盡快適應(yīng)城市生活,社會(huì)工作者小張按照“需求評估-目標(biāo)制定-考慮機(jī)構(gòu)的總目標(biāo)一方案目標(biāo)的修訂-探索各種可行方法-認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)的局限性-選擇可行性方法-方案活動(dòng)的詳細(xì)發(fā)展”的過程,開展服務(wù)方案策劃工作。小張采用的社會(huì)服務(wù)策劃形式是()。
文文因車禍?zhǔn)プ笸?,生活陷入困境。社?huì)工作者老陳協(xié)助文文申請了低保,又為文文聯(lián)系了專業(yè)康復(fù)中心,文文安裝了假肢并開始康復(fù)訓(xùn)練。經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練,文文基本恢復(fù)肢體功能,并經(jīng)常到社區(qū)參加志愿者活動(dòng),逐漸恢復(fù)對生活的信心和希望。老陳工作中突出體現(xiàn)服務(wù)對象層面的社會(huì)工作功能的做法是()。
評估是測量社會(huì)工作服務(wù)成效的重要環(huán)節(jié),社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過服務(wù)對象滿意度調(diào)查表來評估服務(wù)成效,關(guān)于服務(wù)對象滿意度調(diào)查表的說法,正確的有()
社會(huì)工作者說:“張女士,您剛才談到丈夫失業(yè)后夫妻關(guān)系變差了,此外,您與兩個(gè)孩子之間也發(fā)生了矛盾,您還擔(dān)心婆媳關(guān)系,那么您這次最想談的是什么問題呢?"上述這段話中,社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧是()。
學(xué)校社會(huì)工作者為師生提供服務(wù),開展了一系列安全教育活動(dòng),如對教師開設(shè)安全急救教育課程、對小學(xué)生開展安全隱患教育等,并編制教材和宣傳手冊。從學(xué)齡兒童的特點(diǎn)看,社會(huì)工作者這樣做的目的是()。
某社區(qū)人口流動(dòng)性強(qiáng),在本地居民和外來人口的融合中,難免會(huì)出現(xiàn)排斥抵觸的情緒,導(dǎo)致社區(qū)中的矛盾較多。社會(huì)工作者在服務(wù)中充分尊重本地居民和外來人口的意愿和想法,主動(dòng)詢問本地居民和外來人口對問題的看法,并盡量減少自己主觀判斷和意見。這反映出我國社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐的價(jià)值觀的是()。
社會(huì)工作者小李通過問卷來了解老年人的社區(qū)照顧需求,以下問題的答案不滿足窮盡性和互斥性的是()。
某“村改居”社區(qū)存在污水垃圾亂潑亂倒的現(xiàn)象。該社區(qū)居委會(huì)的社會(huì)工作團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多次研討,決定采用地區(qū)發(fā)展模式開展工作。以下做法中,體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是()。
在個(gè)案會(huì)談中,社會(huì)工作者有時(shí)會(huì)為服務(wù)對象提供相關(guān)的知識(shí)和信息以幫助服務(wù)對象作出準(zhǔn)確的選擇。這種會(huì)談屬于()。
社會(huì)工作者小張負(fù)責(zé)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的志愿者管理。下列小張的工作,屬于志愿者管理中“迎新說明與訓(xùn)練”的是()。