A.需要性原則
B.創(chuàng)新性原則
C.科學性原則
D.可行性原則
E.方便性原則
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A.提出研究問題-設(shè)計研究方案-收集資料-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
B.提出研究問題-收集資料-設(shè)計研究方案-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
C.設(shè)計研究方案-提出研究問題-收集資料-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
D.設(shè)計研究方案-收集資料-提出研究問題-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
E.收集資料-提出研究問題-設(shè)計研究方案-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
A.定量研究的重點是獲得數(shù)量指標
B.常用的定量研究即問卷調(diào)查
C.定量研究常采用概率抽樣方法抽取研究對象
D.定量研究通常在較短時間內(nèi)完成,與研究對象的接觸時間比較短
E.定量研究的結(jié)果一般不能外推
A.推斷事物的總體特征
B.研究事物的結(jié)果
C.快速評估
D.檢驗問卷的信度與效度
E.樣本量較大時
A.定性研究需要的樣本量一般要比定量研究的大
B.定性研究以客觀為主,定量研究以主觀為主
C.定性研究常用于理論構(gòu)建,而定量研究常用于理論檢驗
D.定性研究偏于統(tǒng)計分析,定量研究倚重于描述分析
E.定性研究屬于演繹分析,定量研究屬于歸納分析
A.調(diào)查研究
B.實驗研究
C.生命質(zhì)量評價
D.健康危險因素評價
E.衛(wèi)生服務(wù)研究
A.調(diào)查研究
B.實驗研究
C.文獻研究
D.健康危險因素評價
E.衛(wèi)生服務(wù)研究
A.調(diào)查研究
B.實驗研究
C.衛(wèi)生服務(wù)研究
D.生命質(zhì)量評價
E.健康危險因素評價
A.風俗習慣對健康只會產(chǎn)生不利影響
B.教育通過培養(yǎng)人的文化素質(zhì)來指導人的生活方式,進而影響健康
C.宗教對健康的影響具有雙面性
D.風俗習慣對人們健康的影響非常廣泛
E.教育屬于一種規(guī)范文化,對人群健康有著重要的影響
A.教育
B.風俗習慣
C.宗教信仰
D.亞文化
E.生產(chǎn)力水平
A.0.4
B.0.6
C.0.67
D.1.07
E.1.5
最新試題
最早的國際衛(wèi)生組織是()
下面哪一項是反應(yīng)性評估中"對人的尊重"的評價項目()
計算生命質(zhì)量指數(shù)需要的三個指標是()
婦女從懷孕到產(chǎn)褥期這一段特殊生理過程中所采取的保健措施,屬于哪一階段的婦女社會保健措施()
下列哪一項不是我國人口老齡化的特點()
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)對象包括()
把組織內(nèi)外影響成功的因素進行綜合分析的衛(wèi)生政策分析方法是()
屬于心理狀態(tài)維度的是()
在兒童青少年社會衛(wèi)生保健三級預(yù)防措施中,下列哪種不屬于一級預(yù)防()
下列哪一項不屬于2002年5月第55屆世界衛(wèi)生大會上,WHO推動全球衛(wèi)生進程的戰(zhàn)略方向()