A.全部成年人口是研究的總體
B.成年人口總數(shù)是統(tǒng)計指標
C.成年人口就業(yè)率是統(tǒng)計標志
D.某人職業(yè)是教師是標志表現(xiàn)
您可能感興趣的試卷
- 2017年度全國統(tǒng)計專業(yè)技術初級資格考試統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識試卷
- 2016年度全國統(tǒng)計專業(yè)技術初級資格考試統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識試卷
- 2015年度全國統(tǒng)計專業(yè)技術初級資格考試統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識試卷
- 2019年度全國統(tǒng)計專業(yè)技術初級資格考試《統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識》真題及答案
- 2020年度全國統(tǒng)計專業(yè)技術初級資格考試《統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識》真題及答案
- 初級統(tǒng)計師模擬試題(三)
- 初級統(tǒng)計師模擬試題(一)
你可能感興趣的試題
A.數(shù)量變異標志及所有的統(tǒng)計指標都可以是變量
B.所有的標志值和指標值都是變量
C.“糧食總產量”這一變量可以有多個數(shù)值表現(xiàn)
D.變量是一定的概念、范疇或名稱
E.“鋼材產量20萬噸”縣一個比量
A.勞動生產率
B.廢品量
C.單位產品工時消耗量
D.商品庫存量
E.成本利潤率
A.2009年全國人均國內生產總值
B.某臺機床使用年限
C.某地區(qū)出生人口總數(shù)
D.某學員平均成績
E.某企業(yè)全部工人生產某種產品的人均產量
A.對15個指標平均
B.對15個變量平均
C.對15個變量值平均
D.對15個數(shù)量標志平均
E.對15個數(shù)量變異標志的具體表現(xiàn)平均
A.基本建設投資額
B.島嶼個數(shù)
C.國民生產總值中第一、第三產業(yè)比例
D.居民生產費用價格指數(shù)
E.就業(yè)人口數(shù)
A.糧食產量
B.工業(yè)總產值
C.職工人數(shù)
D.商品庫存額
E.單位成本
A.沒有總體單位就沒有總體,總體單位也離不開總體而獨立存在
B.總體單位是標志的承擔者
C.統(tǒng)計指標的數(shù)值來源于標志
D.統(tǒng)計指標是說明總體特征的,標志是說明總體單位特征的
E.統(tǒng)計指標和標志都能用數(shù)值表現(xiàn)
A.品質標志能用文字說明
B.品質標志不能用數(shù)量表示
C.品質標志能用數(shù)量表示
D.數(shù)量標志能用數(shù)量表示
E.數(shù)量標志不能用數(shù)量表示
A.學習態(tài)度
B.學習方法
C.曠課時數(shù)
D.聽課效果
E.課外時間利用率
A.某州所有登記的選民
B.某工廠生產的所有電視機
C.某一郵購業(yè)務公司處理的所有定單
D.所有打人某一地方警察局的緊急電話
E.某有限公司在5月17日第二個輪班中制造的所有部件
最新試題
相關關系不是因果關系。()
變量“性別”和變量“受教育程度”屬于數(shù)值型變量。()
第二手數(shù)據(jù)可以通過抽樣調查獲得。()
我國的人口普查和農業(yè)普查都是每10年進行一次。()
重點調查中的重點單位雖然數(shù)目不多,但它們具有所研究現(xiàn)象的總量在總體總量中占據(jù)絕大部分的特點。()
抽樣調查和重點調查的主要區(qū)別是選取調查單位的方式不同。()
如果兩個變量的變動方向一致,同時呈上升或下降趨勢,則二者是正相關關系。()
A客觀現(xiàn)象進行實地觀測所取得的數(shù)據(jù)是實驗數(shù)據(jù)。()
重點調查和典型調查均屬于非概率抽樣。()
相關分析側重于考察變量之間相關關系的密切程度,回歸分析則側重于考察變量之間數(shù)值變化規(guī)律。()