A.管理的科學(xué)性
B.管理的自然屬性
C.管理的廣泛性
D.人和時(shí)間
E.能源和信息
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B.管理的自然屬性
C.管理的廣泛性
D.人和時(shí)間
E.能源和信息
A.管理的科學(xué)性
B.管理的自然屬性
C.管理的廣泛性
D.人和時(shí)間
E.能源和信息
A.安排在危重病房
B.安排在普通病房
C.安排在隔離病房
D.安排在心電監(jiān)護(hù)室
E.安排在處置室
A.安排在危重病房
B.安排在普通病房
C.安排在隔離病房
D.安排在心電監(jiān)護(hù)室
E.安排在處置室
A.安排在危重病房
B.安排在普通病房
C.安排在隔離病房
D.安排在心電監(jiān)護(hù)室
E.安排在處置室
A.化療
B.刮宮
C.藥物
D.手術(shù)
E.開腹探查
A.放療
B.手術(shù)
C.化療
D.物理療法
E.口服藥物
A.流產(chǎn)
B.葡萄胎
C.宮外孕
D.胎盤早剝
E.前置胎盤
A.寄生于呼吸道的細(xì)菌
B.誤吸入口、咽分泌物
C.空氣中的細(xì)菌
D.患者免疫能力低下
E.黏附于纖維支氣管鏡上的細(xì)菌
A.利多卡因
B.哌替啶
C.地西泮
D.阿托品
E.苯巴比妥鈉
最新試題
下呼吸道感染病原學(xué)診斷中,痰細(xì)菌定量培養(yǎng)分離病原菌數(shù)為()
屬于健康促進(jìn)策略的是()
下呼吸道感染病原學(xué)診斷中,人工氣道吸引采集的下呼吸道分泌物病原菌數(shù)為()
下呼吸道感染病原學(xué)診斷中,經(jīng)支氣管肺泡灌洗分離到病原菌數(shù)為()
在對(duì)糖尿病患者實(shí)施的健康教育中,以參加體育鍛煉的人數(shù)變化為指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià),這屬于()
按教育目的分類,屬于健康教育研究領(lǐng)域范疇的是()
進(jìn)行手術(shù)等無菌操作時(shí)應(yīng)()
3~12歲內(nèi),有明顯的主動(dòng)性,愛探究、好攻擊、易激惹、喜歡自我表現(xiàn)的階段屬于()
根據(jù)健康信念模式,在戒煙2周后,人們感覺呼吸順暢,痰液減少,認(rèn)為戒煙確實(shí)有利于身體健康,從而繼續(xù)戒煙屬于()
醫(yī)護(hù)人員在有創(chuàng)操作中或近距離接觸患者時(shí)需()