A.動力原則
B.動態(tài)原則
C.反饋原則
D.效益原則
E.整體原則
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A.整分合原則
B.反饋原則
C.能級原則
D.彈性原則
E.價值原則
A.韋伯
B.梅奧
C.法約爾
D.泰勒
E.麥格雷戈
A.先進化
B.現(xiàn)實化
C.現(xiàn)代化
D.合理化
E.科學(xué)化
A.組織
B.人員配置
C.控制及評價
D.協(xié)調(diào)
E.領(lǐng)導(dǎo)
A.人員的選擇、聘任、考核、晉升及人力資源的開發(fā)和利用
B.人員的選擇、聘任、考核、晉升及辭退與開除
C.人員的選擇、面試及人力資源的開發(fā)和利用
D.人員的選擇、聘任、考核、晉升及時間的利用
E.人員的選擇、聘任、考核、晉升及信息的收集整理
A.組織職能
B.計劃職能
C.控制職能
D.協(xié)調(diào)職能
E.激勵職能
A.人員
B.資金
C.設(shè)備
D.客戶
E.信息
A.管理是管理者協(xié)調(diào)入及其他組織資源,通過計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制過程,實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程
B.管理學(xué)是一門系統(tǒng)研究管理過程的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學(xué)
C.管理具有科學(xué)性及藝術(shù)性
D.管理具有社會性而無自然性
E.管理是人類一項有意識、有目的的協(xié)作活動,是為實現(xiàn)組織既定的目標(biāo)而進行的
A.壓力蒸汽滅菌
B.加入0.2%過氧乙酸作用30~60分鐘
C.紙盒、紙袋盛裝后焚燒
D.季銨鹽類消毒劑消毒
E.不必進行處理
A.消毒2小時后,深埋2米以下
B.焚燒處理
C.過氧乙酸熏蒸消毒
D.環(huán)氧乙烷熏蒸消毒
E.置于雙層黑色不透水塑料袋內(nèi)
最新試題
實施患者健康教育程序的第一個步驟是()。
患者,男,48歲。頭暈、頭痛1周,以“高血壓”收入院。測血壓180/100mmHg,責(zé)任護士對患者及其家屬進行高血壓飲食、藥物治療的健康宣教,健康教育類型屬于()。
影響行為的因素中,經(jīng)濟基礎(chǔ)屬于()。
一患者被流浪狗咬傷后導(dǎo)致破傷風(fēng),護士為其傷口換藥后,敷料的最佳處理方法是()。
護士長準(zhǔn)備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護理問題征集,小組討論時最好采取的座位形式是()。
以社會關(guān)系為基礎(chǔ),不受組織的監(jiān)管,自由選擇溝通渠道的溝通方式為()。
根據(jù)雙因素理論,管理者為了提高護士對護理工作的滿意度,激發(fā)正性情緒,最適宜采取的措施是()。
某醫(yī)院通過培訓(xùn)提高了該院護士的職業(yè)素質(zhì),這體現(xiàn)了()。
患者,男,30歲。診斷為皮膚炭疽。因炭疽桿菌存在哪種結(jié)構(gòu),以致不能使用中度水平以下的消毒劑對其消毒()。
狹義的質(zhì)量指的是()。