問(wèn)答題

小杰,12歲,因幼時(shí)患上了小兒麻痹癥,導(dǎo)致小杰的雙腳不能自行站立、獨(dú)立行走。當(dāng)時(shí)小杰家中經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕,因此,沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行及時(shí)的康復(fù)治療,這給小杰的生活、學(xué)習(xí)以及進(jìn)入社會(huì)都造成了嚴(yán)重的阻礙。轉(zhuǎn)眼小杰到要入學(xué)的年齡,家里的經(jīng)濟(jì)條件有所好轉(zhuǎn),也能給小杰帶來(lái)衣食無(wú)憂的生活??墒且蛐〗茈p腳不方便,且擔(dān)心他會(huì)因此而受到學(xué)校老師和同學(xué)的歧視,小杰的父親就沒(méi)讓他按時(shí)入學(xué),而是請(qǐng)人在家中單獨(dú)教小杰好好讀書(shū)寫(xiě)字,同時(shí)也非常注重小杰在興趣特長(zhǎng)方面的培養(yǎng),看到小杰喜歡在紙上亂涂亂畫(huà),就請(qǐng)老師教他學(xué)習(xí)繪畫(huà),后來(lái)小杰又喜歡上唱歌,于是小杰的父親又找來(lái)聲樂(lè)老師教小杰唱歌,基本上小杰喜歡什么,父親都會(huì)及時(shí)請(qǐng)相關(guān)方面的老師來(lái)教小杰什么。久而久之,母親感覺(jué)到這樣有些不妥,于是在朋友的介紹下找到某社會(huì)工作事務(wù)所,向事務(wù)所里的社會(huì)工作者求助。
問(wèn)題:1.請(qǐng)針對(duì)小杰的情況,分析他所面臨的困境與需要。2.如何依據(jù)社區(qū)康復(fù)的原則幫助小杰?3.當(dāng)小杰進(jìn)入特殊學(xué)校接受教育后,社會(huì)工作者應(yīng)如何配合學(xué)校做好特殊教育工作?


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.問(wèn)答題

某社區(qū)內(nèi)成立了一家專(zhuān)門(mén)為智障人士服務(wù)的社會(huì)工作機(jī)構(gòu),在成立之初,機(jī)構(gòu)內(nèi)活動(dòng)設(shè)施及康復(fù)設(shè)施齊全,并且配備了4名專(zhuān)職的社會(huì)工作者負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃與機(jī)構(gòu)管理,同時(shí)有眾多的志愿者前來(lái)協(xié)助提供服務(wù)。在硬件軟件設(shè)施皆齊全的情況下,有23名智力水平有不同程度差異的智障人士加入到其中。機(jī)構(gòu)每周開(kāi)放五天,平常的活動(dòng)形式多樣,內(nèi)容也很豐富,學(xué)員們都很喜歡,他們的家人也因此感到非常放心,覺(jué)得找到了一個(gè)能幫助智障人士回歸社會(huì)的場(chǎng)所。但久而久之,因一些外在的不可控因素影響,其中2名專(zhuān)職社會(huì)工作者先后離開(kāi)了機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)的志愿者數(shù)量也越來(lái)越少,至此,平日里的活動(dòng)越來(lái)越流于形式,變得枯燥無(wú)味,學(xué)員們?cè)絹?lái)越不愛(ài)參與,大多時(shí)間只是在機(jī)構(gòu)中安靜地坐著或是自己玩耍,這讓機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人很頭疼。
問(wèn)題:1.請(qǐng)針對(duì)上述情況,對(duì)該社區(qū)的這所社會(huì)工作機(jī)構(gòu)面臨的問(wèn)題做出陳述。2.如果你是這家社會(huì)工作者機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人,為了改善機(jī)構(gòu)的服務(wù),你會(huì)怎么做?

6.問(wèn)答題

陳紅是家住山區(qū)的農(nóng)村婦女,其丈夫在家務(wù)農(nóng),因山林保護(hù)政策,禁伐禁獵,全家只能靠在貧瘠的小塊林地種植玉米的收成養(yǎng)家。近幾年由于氣候反常,收成很差,其丈夫也開(kāi)始變得懶惰不愿上山干活,甚至開(kāi)始酗酒,家中生活僅靠陳紅干農(nóng)活和上山采藥維持。陳紅連續(xù)生了兩個(gè)女兒,當(dāng)?shù)刂啬休p女的觀念很?chē)?yán)重,丈夫經(jīng)常在酒后以此為理由對(duì)陳紅實(shí)施虐待毆打。公公婆婆也認(rèn)為她生不出兒子,不能給家里延續(xù)香火,對(duì)陳紅態(tài)度越來(lái)越差,找點(diǎn)借口就非打即罵。陳紅也曾向鄰居、親戚們?cè)V苦,但大家也都認(rèn)為她沒(méi)有生兒子有錯(cuò)在先,勸她忍氣吞聲,而且家丑不可外揚(yáng),甚至在背后還議論她。陳紅又不敢和娘家人說(shuō),擔(dān)心會(huì)激化矛盾,她也曾在無(wú)奈之下向當(dāng)?shù)貗D聯(lián)和派出所民警求助過(guò),但是效果都不理想,反而激起反彈。陳紅非??鄲?,想離婚卻又舍不得孩子,還擔(dān)心會(huì)被周?chē)诵υ?,她覺(jué)得是自己的命太苦了,甚至想到了自殺。
【問(wèn)題】1.?huà)D女社會(huì)工作的原則包括哪些?2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析解決陳紅問(wèn)題的介入策略。

7.問(wèn)答題

周婷今年29歲,22歲大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到省城工作,并認(rèn)識(shí)了當(dāng)?shù)厝藦垵?,在相處?個(gè)月后他們成為了閃婚一族。周婷在孩子出生后辭職當(dāng)起全職太太。因?yàn)樽约涸谑〕菦](méi)有什么朋友,所以也不怎么出門(mén),很少和別人交往。張濤是一家公司的市場(chǎng)部經(jīng)理,平時(shí)應(yīng)酬很多,常常到半夜才回家。這也導(dǎo)致夫妻之間交流越來(lái)越少,感情也越來(lái)越淡薄。最近一次偶然的機(jī)會(huì),周婷發(fā)現(xiàn)丈夫與公司的女同事有了婚外情,很受打擊,一氣之下與張濤離了婚。她覺(jué)得是自己太沒(méi)追求,太沒(méi)能力,才使丈夫在外面找了別的女人。離婚后周婷獨(dú)自帶著女兒生活,雖然張濤每月會(huì)按時(shí)給她和女兒一筆撫養(yǎng)費(fèi),但周婷始終覺(jué)得對(duì)不起女兒,覺(jué)得是自己的決定讓女兒沒(méi)有了完整的家庭。因此,她陷入了深深的自責(zé),也感覺(jué)很無(wú)助,作為一名單身母親,她無(wú)法接受自己離婚的事實(shí),覺(jué)得自己的人生太失敗了。在孤獨(dú)和無(wú)助的處境下,周婷找到社區(qū)的社會(huì)工作者尋求幫助。在社會(huì)工作者進(jìn)行了解后,發(fā)現(xiàn)社區(qū)還有好幾個(gè)與周婷有相似經(jīng)歷的單親母親。
問(wèn)題:1.作為社會(huì)工作者,應(yīng)該如何看待單親母親家庭?2.請(qǐng)談?wù)勧槍?duì)周婷目前面臨的困境,社會(huì)工作者如何運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)的工作方法采取介入策略?

8.問(wèn)答題

王阿姨家有兩個(gè)兒子,大兒子已結(jié)婚,與老人同住,小兒子在外省讀大學(xué)。最近,王阿姨因與兒媳之間產(chǎn)生了矛盾而心情煩躁,晚上經(jīng)常失眠,唉聲嘆氣。經(jīng)社會(huì)工作者了解,原來(lái)讓王阿姨與兒媳產(chǎn)生矛盾的原因是房子。兒子與兒媳剛結(jié)婚時(shí),王阿姨家只有一套兩居室的住房,在朝夕相處下,王阿姨與兒媳總會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而發(fā)生口角。為了不影響家庭和諧,王阿姨和老伴商量后,決定把房子讓給兒子和兒媳住,老兩口再到外面買(mǎi)一套房子,因?yàn)槭怯盟麄冏约憾嗄甑姆e蓄和養(yǎng)老金買(mǎi)的,所以房產(chǎn)證上也只寫(xiě)老兩口的名字。沒(méi)想到這件事招致兒媳的不滿,兒媳說(shuō)兩套房子的房產(chǎn)證上都不寫(xiě)他們的名字,是老人故意的,想要日后將房子留給小叔子,甚至還威脅說(shuō),如果房產(chǎn)證上沒(méi)有自己的名字,以后她就不負(fù)責(zé)兩位老人的贍養(yǎng)問(wèn)題。這番言論讓王阿姨傷透了心,也因此而不知所措。
問(wèn)題:1.請(qǐng)界定在上述案例中,王阿姨面臨的主要困境。2.針對(duì)王阿姨目前面臨的問(wèn)題,社會(huì)工作者主要采取哪些介入策略?3.作為社會(huì)工作者,在婦女婚姻和家庭關(guān)系調(diào)適上的主要工作有哪些?