A.青年人感知、記憶、想象能力均達到成熟水平
B.抽象邏輯思維是假設的、形式的和反省的思維
C.邏輯思維處于由經驗型向理論型過渡的階段
D.青少年的情緒發(fā)展比較豐富和強烈,出現(xiàn)兩極發(fā)展特征
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A.認知既表現(xiàn)出成熟性和穩(wěn)定性的一面,也表現(xiàn)出衰退性的一面
B.個體的認知發(fā)展錯綜復雜
C.感知、記憶、想象能力均達到成熟水平
D.機械記憶能力、思維敏捷性略有下降
A.心理上逐漸依賴他人
B.老年期失去了創(chuàng)造性思維
C.人的認知既表現(xiàn)出成熟性和穩(wěn)定性的一面,也表現(xiàn)出衰退性的一面。
D.社會地位的下降,內心產生失落感
A.普及更年期健康知識,協(xié)調、整合社會資源為服務對象服務
B.可以運用個案工作或小組工作的方法與技術對更年期女性的緊張、焦慮和恐懼等消極情緒時行疏導
C.通過整合社會力量幫助中年人解決社會生活中的難題,為他們營造一個舒心的工作生活環(huán)境,保持積極健康的心態(tài)
D.和她家人聯(lián)系,給予更多的情感支持,幫助她渡過難關
A.不斷完善法律法規(guī),建立平等就業(yè)機制。在勞動法、就業(yè)保障體系等方面進行修改、補充和完善
B.加強宣傳,加大對男女平等基本國策和法律保障的宣傳力度
C.針對女性開設一些自強小組,幫助女性認識到性別歧視的社會原因,增強自身的就業(yè)能力
D.呼吁社會對有性別歧視的用人單位進行譴責
A.嬰幼兒階段
B.青年階段
C.中年階段
D.老年階段
A.對小明進行必要的看管
B.運用人類行為與社會環(huán)境理論及優(yōu)勢視角的理論有效幫助
C.依法處罰網吧老板
D.對其小明進行批評教育
A.書面語言的發(fā)展是兒童語言發(fā)展的最高階級
B.情緒發(fā)展比較豐富和強烈
C.注意的穩(wěn)定性增強、范圍逐漸增大、分配能力逐漸提高
D.邏輯思維處于由經驗型向理論型過渡的階段
A.動作發(fā)展最為迅速
B.逐漸控制自己的身體
C.行為上出現(xiàn)攻擊行為
D.動作逐漸熟練
A.尋求認可定向階段
B.懲罰與服從定向階段
C.相對功利取向階段
D.遵守法規(guī)和秩序定向階段
A.感知運算階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
最新試題
()指的是一定數(shù)量的人們,基于某種共同關系和內在組織,居住在特定地區(qū),在內在互動中所形成的共同體。
()主要指的是:老人們快樂、滿足、幸福地度過老化這個時期,在生理、心理和社會等方面都感到相對適應。
鏡中自我是()提出的一個核心概念。
性別歧視的中心是主張:()。
老年期的劃分可以將下限劃定在()。
()主要是指,對于那些身患無法治愈的重病,而本人又自愿終止生命的人,通過采取一定的手段,使他們無痛苦地死去。
()主要是男女兩性之間一種持久的結合,它不是個人行為,而是一種社會化現(xiàn)象,是一種制度性安排,是一種法律意義上的承諾,是一種歷史的結果。
幼兒期指的是()這段發(fā)育和生長時期。
()指的是胎兒從母體分娩出直到第四周這段時期。
性別問題有很多,最大的性別問題莫過于:()。