單項(xiàng)選擇題社區(qū)工作者小張計(jì)劃暑假期間組織社區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生開展足球興趣小組活動(dòng),因此他草擬了一份招募廣告。督導(dǎo)老王看了廣告以后指出了其中的錯(cuò)誤。下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)與社會(huì)工作的性質(zhì)不符?()

A.自行準(zhǔn)備服裝和球鞋
B.每周開展一次活動(dòng),時(shí)間為一小時(shí)
C.不要女生
D.每人收費(fèi)100元


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1.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,對(duì)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作描述不正確的是()。

A.提供醫(yī)療服務(wù)
B.幫助患者連接醫(yī)療資源
C.建立良好醫(yī)患關(guān)系
D.協(xié)助醫(yī)生解決患者的心理和社會(huì)關(guān)系方面的問(wèn)題

6.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,哪一種是社會(huì)工作者的直接服務(wù)角色?()

A.行政管理者
B.關(guān)系協(xié)調(diào)者
C.資源籌措者
D.政策影響者

8.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作專業(yè)的功能一般可分為對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能和對(duì)社會(huì)的功能。下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)屬于社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能?()

A.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)
B.促進(jìn)社會(huì)環(huán)境的和諧穩(wěn)定
C.推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展
D.維持社會(huì)秩序,解決人民的問(wèn)題

9.單項(xiàng)選擇題實(shí)施最低生活保障制度在一定程度上改善了貧困群體的生活狀況,這體現(xiàn)了功能的哪種類型?()

A.對(duì)社會(huì)的功能
B.正功能
C.負(fù)功能
D.潛功能

10.單項(xiàng)選擇題“助人自助”是社會(huì)工作專業(yè)遵循的一個(gè)基本理念,它指的是()。

A.幫助人也幫助自己
B.幫助別人使自己得到成長(zhǎng)
C.幫助別人使他能自助
D.幫助別人讓他再去幫助其他人

最新試題

近年來(lái),隨著我國(guó)社會(huì)問(wèn)題的變化、民眾認(rèn)識(shí)的提高與和諧社會(huì)建設(shè)的推進(jìn),社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象在擴(kuò)大,服務(wù)內(nèi)容在拓展。下列內(nèi)容中,屬于我國(guó)社會(huì)工作嶄新議題的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作維持社會(huì)秩序的功能和一般行政管理不同之處在于()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作是社會(huì)工作者有意識(shí)、有目的地運(yùn)用社會(huì)工作方法,幫助或協(xié)助服務(wù)對(duì)象走出困境、發(fā)揮自身潛能、參與社會(huì)生活的過(guò)程。下列關(guān)于社會(huì)工作基本過(guò)程模式的說(shuō)法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者金某為一戶家庭提供服務(wù)。該家庭夫妻、親子關(guān)系較為緊張,家庭關(guān)系不和諧,同時(shí)該家庭經(jīng)濟(jì)上很貧困,收入難以維持日常生活。金某在個(gè)案服務(wù)中,一方面輔導(dǎo)家庭成員學(xué)習(xí)處理彼此之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)溝通技巧;另一方面幫助該家庭爭(zhēng)取政府救濟(jì),安排志愿者服務(wù)工作。在此案例中,金某充當(dāng)了社會(huì)工作者的哪些直接服務(wù)角色()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作的重要任務(wù)和目標(biāo)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在助人活動(dòng)中,社會(huì)工作者是提供服務(wù)的一方。以下關(guān)于社會(huì)工作者的表述正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,社會(huì)工作通過(guò)服務(wù)維持社會(huì)秩序的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,哪些屬于社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象層面的目標(biāo)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

高三學(xué)生小剛由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,想要自殺,幸虧被學(xué)校社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)才避免了一場(chǎng)悲劇。社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn),在高三學(xué)生中普遍存在著一種學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的心理,所以社會(huì)工作者向當(dāng)?shù)亟逃纸ㄗh適當(dāng)減輕高三學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。在此過(guò)程中,社會(huì)工作者扮演的角色是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題