A.婦女
B.流浪兒童
C.老人
D.殘疾人
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A.主要是為了解決困難家庭的特定問題,并針對這一問題進行的救助
B.它是對基本生活救助的重要補充
C.主要包括教育救助、醫(yī)療救助、住房救助和司法救助
D.專項救助項目是不能重疊的
A.教育救助
B.城市低保
C.農(nóng)村低保
D.農(nóng)村五保供養(yǎng)
A.賦權理論
B.反貧困理論
C.增能理論
D.優(yōu)勢視角
A.實現(xiàn)社會資源再分配
B.幫扶弱勢群體
C.社會公平
D.反貧困
A.靜態(tài)
B.公平
C.恒定
D.動態(tài)
A.社會災害
B.自然災害
C.人為災害
D.意外災害
A.ab
B.ac
C.bd
D.cd
A.基本生活救助
B.專項社會救助
C.災害救助
D.流浪乞討人員救助
A.優(yōu)撫安置社會工作
B.國家救助
C.社會救助社會工作
D.社會救助
A.安撫
B.實踐活動
C.助人
D.救助
最新試題
在發(fā)生地震災害后,救援部隊對受災地區(qū)進行緊急救援,在災害緊急救援中,包含的內(nèi)容有()。
下面選項中,屬于制定社會救助標準考慮的因素包括()。
社會救助社會工作的主要作用是()。
在為流浪乞討人員提供的機構服務中,可能有的內(nèi)容是()。
針對社區(qū)困難家庭和群體運用小組工作方法開展救助工作時,社會工作者需要考慮的基本工作原則有()。
下面選項,屬于針對困難家庭學生教育救助在內(nèi)的教育資助體系共分為的層次是()。
為了獲取評估信息,一些社會工作者在和救助對象交流之前都會先使用基本資料的表格,了解救助對象的姓名、家庭地址、通信方式、家庭結構、婚姻狀況、問題描述等。這里,社會工作者獲得評估信息的具體方法屬于()。
醫(yī)療救助是指國家通過提供資金、政策和技術上的支持,幫助貧困人群獲得醫(yī)療衛(wèi)生服務、改善健康狀況的一種制度。下列對于醫(yī)療救助的說法,正確的是()。
在災害預防階段的主要工作方法有()。
社會工作者要了解救助對象的家庭情況,及時摸清潛在救助對象對教育救助的需求,幫助申請政府提供的教育救助,使處于貧困狀態(tài)的兒童和青少年能夠獲得接受教育的機會。這是改變家庭和個人命運的機會,也是促進兒童和青少年健康發(fā)展的途徑。那么救助對象主要有()。