老李是一名退休英語教師，早年喪偶，退休后一個人生活。社區(qū)開辦了老年班，當老李知道后，便主動參加并擔任老年班的班主任兼英語老師。在不久后，老李認識了老年班的單身王阿姨，兩人一見鐘情，很快便走在一起了。老李的這一舉動體現(xiàn)了老年人的（）需要。

孟老太太早年就失去了老伴，她一個人將唯一的兒子撫養(yǎng)成人。兒子在結(jié)婚前對她很孝順，但結(jié)婚后卻與媳婦住在自建的樓房里，讓年過七旬的孟老太太住在破陋的土房里。不僅如此，兒子和媳婦還逼著她下地干活，一年四季不管刮風下雨，孟老太太都要下地干活，有幾次都暈倒在莊稼地里。上述案例反映了老年人被虐待和被疏于照顧的問題，作為社會工作者，要介入此案可以采取的措施有（）。

在進行老年人小組工作時，需要注意的事項包括（）。

基于老年人的特性，老年個案工作的獨特之處有（）。

老年社區(qū)工作的重點目標人群包括（）。

王大爺最近生病住院，檢查出來的結(jié)果是癌癥晚期。一直為他提供健康服務(wù)的社會工作者得知這個消息，需要給王大爺提供更多的服務(wù)，此時，社會工作者需要提供的服務(wù)包括（）。

老年人在面對身體機能下降的同時還會有很多認知和情緒問題，下列病癥屬于老年人最常見認知情緒問題的是（）。

老年社區(qū)照顧服務(wù)體系的內(nèi)容包括（）。

在為老年人做預估時，應(yīng)考慮（）。

社會工作者在老人瀕臨死亡時要做的重要工作有（）。