A.即將參加小組的成員對小組工作的認識
B.即將參加小組的成員的問題和真實需求
C.即將參加小組的成員的價值觀的一致性
D.即將參加小組的成員的年齡、職業(yè)等特點
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A.處于青春期的青少年
B.監(jiān)獄服刑人員
C.經(jīng)濟落后的農(nóng)村社區(qū)
D.受戀愛問題困擾的醫(yī)院某護士
A.小學生公德教育小組
B.單親家庭自強小組
C.癌癥病友小組
D.美沙酮治療小組
A.教育小組
B.成長小組
C.支持小組
D.治療小組
A.小組工作目標的確立
B.充分了解服務對象的特點和實際需要
C.小組工作的類型劃分與確定
D.小組結(jié)構的確定
A.專注與傾聽技巧
B.互動交流技巧
C.適當自我表露技巧
D.適當幫助梳理技巧
A.專注與傾聽
B.互動交流
C.適當幫助梳理
D.鼓勵支持
A.引導
B.摘述
C.鼓勵
D.提問
A.資源發(fā)掘者
B.資源鏈接者
C.信息、資源的提供者和鏈接者
D.資源發(fā)掘者和能力促進者
A.發(fā)展模式
B.過程模式
C.社會目標模式
D.互動模式
A.生物學
B.心理學
C.系統(tǒng)論
D.行為學
最新試題
在某成長小組中,組員之間已相當熟悉,聚會時均能積極表達自己的意見,討論非常熱烈,互不相讓,還出現(xiàn)個別組員為獲得更多的支持,出言貶低他人的行為。社會工作者小李細心傾聽組員的意見,認真了解和把握發(fā)言者的用意與感受,不時點頭,鼓勵組員積極表達自己的感受。小李運用的小組技巧有()。
在小組工作的結(jié)束階段,社會工作者應該協(xié)助組員保持已經(jīng)改變了的行為,并將在小組中獲得的成長經(jīng)驗運用到日常生活中。為此,社會工作者應該()。
在單親兒童小組工作中,社會工作者初步擬定了一個活動方案,并將這個方案帶到小組聚會中讓成員們對其加以討論。小組討論在社會工作實踐中可以起到()作用。
社會工作者趙某采取互動模式開展小組工作。在工作中,趙某應當實施和貫徹的工作原則包括()。
在上題的案例中,孩子們對于這個問題討論得十分熱烈,從家長限制上網(wǎng)到家長管束太多再到家長是否處于更年期的問題,此時社會工作者需要暗示討論的方向,提示成員們討論的重點,在引導提示時,社會工作者應注意()。
當小組進入結(jié)束階段時,社會工作者設計的小組活動應該()。
小組工作的展開和繼續(xù),需要有豐富多彩的小組活動的支持。因此,小組活動的設計就成為小組工作的一個重要技巧。下列關于小組活動設計考慮因素的說法中,正確的有()。
社會工作者采用互動模式開展小組工作時,應遵循的實施原則包括()。
促進組員溝通的技巧包括()。
互動模式小組工作的假設前提為()。