A.社會工作者的親和力
B.社會工作者的學(xué)歷
C.專業(yè)助人方法
D.社會工作者的價值觀
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A.化解社會矛盾
B.推動社會進步
C.開展公民教育
D.促進福利措施
A.社會工作者只扮演為服務(wù)對象提供服務(wù)的角色
B.社會工作者的基本角色主要是服務(wù)提供者、支持者和倡導(dǎo)者
C.從間接服務(wù)的層面來看，其主要角色包括管理者、資源籌措者、政策影響人和研究者
D.社會工作者的主要角色包括直接服務(wù)角色和間接服務(wù)角色
A.迷戀網(wǎng)絡(luò)
B.就業(yè)服務(wù)
C.老人服務(wù)
D.婚姻指導(dǎo)
A.激勵和發(fā)揮職工的積極性
B.社會工作的立場與企業(yè)家一致
C.改善勞動關(guān)系、維護職工合法權(quán)益
D.改善工作條件
A.社區(qū)-學(xué)校社會工作
B.家庭-學(xué)校社會工作
C.治療型學(xué)校社會工作
D.變遷型學(xué)校社會工作
A.治療型學(xué)校社會工作
B.變遷型學(xué)校社會工作
C.社區(qū)-學(xué)校社會工作
D.家庭-學(xué)校社會工作
A.幫助學(xué)生正常學(xué)習(xí)和健康成長為目的的專業(yè)服務(wù)
B.與老師訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生沒有什么區(qū)別
C.主要由學(xué)校教務(wù)處開展活動
D.目的是為了提升學(xué)生成績，促進學(xué)校教學(xué)以及提高升學(xué)率
A.物質(zhì)服務(wù)
B.心理支持
C.政策幫助
D.教育服務(wù)
A.心理方面的支持和幫助
B.政策方面的支持和幫助
C.教育方面的支持和幫助
D.物質(zhì)方面的支持和幫助
A.社會工作機構(gòu)
B.企業(yè)
C.政府
D.社會工作者
最新試題
社會工作者曉燕參加工作5年來，在做好工作的同時，還積極參加各種學(xué)術(shù)研討和繼續(xù)教育，這說明她具備（）。
社會工作的特點是（）。
下列選項中，哪些屬于社會工作文化層面的目標(biāo)（）。
李某是一位很優(yōu)秀的人力資源主管，半年之中換了4次工作（公司），自己雖然很不情愿這樣做，但又很難克服自己內(nèi)心那種想面對工作中壓力和不順利時想改變工作的沖動，這種沖動讓他每天都在走還是不走之間沖突。作為一個人力資源專干，經(jīng)常要幫助別人解決工作或其他問題，自己卻不能解決自己的問題。后來他接受了社區(qū)工作者的心理輔導(dǎo)，那種想變換工作的內(nèi)心沖突已經(jīng)減輕或消失。由此案例，心理健康服務(wù)的對象不包括（）。
解決社會問題是社會工作專業(yè)的目標(biāo)之一。下列屬于社會問題的是（）。
某地地震后，某一社會工作機構(gòu)的社會工作者前往災(zāi)區(qū)提供服務(wù)工作。社會工作者發(fā)放生活基本物資，提供心理支持和咨詢，為困難家庭聯(lián)系資源。為了使災(zāi)區(qū)群眾盡快從災(zāi)害中走出來，社會工作者為其提供了職業(yè)技能訓(xùn)練，災(zāi)后生產(chǎn)項目培訓(xùn)等。該機構(gòu)提供的服務(wù)體現(xiàn)了社會工作的（）目標(biāo)。
下列選項中，哪些屬于社會工作服務(wù)對象層面的目標(biāo)（）。
最低生活保障制度對改善貧困群體的生活狀況具有（）。
社會工作注重專業(yè)價值，其專業(yè)倫理包括（）。
社會工作專業(yè)教材的的對社會工作專業(yè)功能的論述中，強調(diào)社會工作專業(yè)具有維持社會秩序的功能。你認為下列選項中，（）活動是發(fā)揮社會工作專業(yè)的維持社會秩序的功能。