A.波幅、波寬、相數(shù)
B.波幅、波寬、面積
C.波幅、相數(shù)、頻率
D.波幅、相數(shù)、面積
E.波幅、面積、頻率
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A.1級平衡指不受外力前提條件下保持獨(dú)立坐姿
B.1級平衡指不受外力和無身體動作前提下保持獨(dú)立坐姿
C.2級平衡指可以獨(dú)立完成坐姿,并可以抗外力
D.3級平衡指可以獨(dú)立完成重心轉(zhuǎn)移、左右傾斜
E.3級平衡指不受外力前提條件下保持獨(dú)立坐姿
A.神經(jīng)根型
B.椎動脈型
C.脊髓型
D.混合型
E.交感神經(jīng)型
A.肌力5級以下的患者
B.肌力4級以下的患者
C.肌力3級以下的患者
D.肌力2級以下的患者
E.肌力1級以下的患者
A.以行為原則為理論基礎(chǔ)
B.治療目標(biāo)是改變?nèi)说男袨?br />
C.揭示個體的思想矛盾
D.不過分追究過去的經(jīng)驗
E.逐漸建立正常的行為反應(yīng)
A.曲池
B.合谷
C.足三里
D.神門
E.陽陵泉
A.打字
B.書法
C.下棋
D.捏餃子
E.擰龍頭
A.提出治療目標(biāo)和選擇一項活動
B.列出該活動的每一動作步驟
C.分析完成該項活動所必須具備的功能和能力
D.分析完成該活動的外部因素
E.進(jìn)行該活動時人與物品的位置及彼此間的定位關(guān)系
A.小趾前外側(cè)15cm處至背伸手掌面的距離
B.小趾前外側(cè)15cm處至股骨頭的距離
C.小趾前外側(cè)20cm處至背伸手掌面的距離
D.小趾前外側(cè)20cm處至股骨頭的距離
E.小趾前外側(cè)20cm到髂前上棘的距離
A.代謝當(dāng)量
B.靶心率
C.主觀感覺
D.最大心率
E.最低心率
A.等速運(yùn)動
B.等長運(yùn)動
C.等張運(yùn)動
D.用力運(yùn)動
E.放松運(yùn)動
最新試題
患者男,35歲。胸椎骨折并脊髓損傷術(shù)后1月余。關(guān)于該患者進(jìn)行轉(zhuǎn)移訓(xùn)練時應(yīng)注意的事項,不正確的是()。
應(yīng)用肛門牽張技術(shù)進(jìn)行直腸控制訓(xùn)練的適應(yīng)證是()。
坐位平衡訓(xùn)練時,Ⅲ級平衡訓(xùn)練()。
該患者最可能出現(xiàn)的步態(tài)是()。
患者男,45歲。右膝關(guān)節(jié)疼痛2年余。查體:右膝關(guān)節(jié)壓痛,抽屜試驗陰性,側(cè)方應(yīng)力實驗陰性,X線示右膝關(guān)節(jié)退行性變,在康復(fù)科行直流電離子導(dǎo)入治療,患者出現(xiàn)的正常感覺是()。
記憶障礙訓(xùn)練中將需要記憶的信息與患者頭腦中的相關(guān)視覺形象相聯(lián),通過聯(lián)想,幫助記憶。這種方法叫做()。
促進(jìn)左踝關(guān)節(jié)背屈肌力訓(xùn)練時,采用()。
持續(xù)發(fā)“啊”聲的檢查屬于()。
坐位平衡訓(xùn)練時,Ⅱ級平衡訓(xùn)練()。
針對患者感覺性失語,最佳的訓(xùn)練項目是()。