A.文化水平:初中=1,高中和技工=2,大學和大專=3,碩士=4,博士=5
B.健康重要嗎,為什么
C.你的身高是()cm
D.你熱愛體育還是文藝
E.你是否贊同開展家庭健康教育
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A.從總體N個單位中,按照一定的技術程序以同等的概率,隨機抽取n個單位構成所需的樣本
B.從總體N個單位中,按照一定比例或間隔,抽取n個單位構成所需的樣本
C.先按某種影響因素或總體的某些特征將總體分為若干類型或組別,再從每一類或組內隨機抽取一定數(shù)量的觀察單位組成樣本
D.從總體中隨機抽取若干群組,對群組內所有單位進行調查
E.從總體N個單位中,按照一定比例或間隔,抽取n個單位構成所需的樣本
A.從總體N個單位中,按照一定的技術程序以同等的概率,隨機抽取n個單位構成所需的樣本
B.從總體N個單位中,按照一定比例或間隔,抽取n個單位構成所需的樣本
C.先按某種影響因素或總體的某些特征將總體分為若干類型或組別,再從每一類或組內隨機抽取一定數(shù)量的觀察單位組成樣本
D.從總體中隨機抽取若干群組,對群組內所有單位進行調查
E.從總體N個單位中,按照一定比例或間隔,抽取n個單位構成所需的樣本
A.從總體N個單位中,按照一定的技術程序以同等的概率,隨機抽取n個單位構成所需的樣本
B.從總體N個單位中,按照一定比例或間隔,抽取n個單位構成所需的樣本
C.先按某種影響因素或總體的某些特征將總體分為若干類型或組別,再從每一類或組內隨機抽取一定數(shù)量的觀察單位組成樣本
D.從總體中隨機抽取若干群組,對群組內所有單位進行調查
E.從總體N個單位中,按照一定比例或間隔,抽取n個單位構成所需的樣本
A.簡單隨機抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
E.多階段抽樣
A.簡單隨機抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
E.多階段抽樣
A.簡單隨機抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
E.多階段抽樣
A.初稿信息的科學性
B.初稿信息的效果性
C.初稿文字的流暢性
D.初稿信息的復雜性
E.初稿質量的可靠性
A.初稿信息的科學性
B.初稿信息的效果性
C.初稿文字的流暢性
D.初稿信息的復雜性
E.初稿質量的可靠性
A.調查問卷的備查項目
B.調查問卷的指導語
C.調查問卷的分析項目
D.詢問式調查問卷
E.自填式調查問卷
A.調查問卷的備查項目
B.調查問卷的指導語
C.調查問卷的分析項目
D.詢問式調查問卷
E.自填式調查問卷
最新試題
獲得上述結果多采用的方法是()
和吸煙者討論吸煙的利弊,啟發(fā)其"自我意識"和"自我評價",讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于()
"您感到胃疼多長時間了?"屬于()提問
下列哪項屬于健康教育評價中健康行為的變化指標()
學校健康教育的評價重點應放在()上.
在健康促進定義中的"生態(tài)學"是指()
社區(qū)健康促進的目標是()
下列哪項屬于職業(yè)場所健康教育評價的遠期效果指標()
對艾滋病病人產生歧視的根源在于()
"頭腦風暴法"屬于健康教育培訓方法中的哪種()