A.覆蓋過多
B.覆蓋過少
C.覆蓋不足
D.覆蓋過量
E.覆蓋超標(biāo)
你可能感興趣的試題
A.一級目標(biāo)人群
B.二級目標(biāo)人群
C.三級目標(biāo)人群
D.四級目標(biāo)人群
E.五級目標(biāo)人群
A.一級目標(biāo)人群
B.二級目標(biāo)人群
C.三級目標(biāo)人群
D.四級目標(biāo)人群
E.五級目標(biāo)人群
A.一級目標(biāo)人群
B.二級目標(biāo)人群
C.三級目標(biāo)人群
D.四級目標(biāo)人群
E.五級目標(biāo)人群
A.率和比的值最小
B.誤差最小
C.標(biāo)準(zhǔn)差最大
D.信度
E.效度
A.率和比的值最小
B.誤差最小
C.標(biāo)準(zhǔn)差最大
D.信度
E.效度
A.率和比的值最小
B.誤差最小
C.標(biāo)準(zhǔn)差最大
D.信度
E.效度
A.傳達性反饋
B.匯報性反饋
C.積極性反饋
D.消極性反饋
E.模糊性反饋
A.傳達性反饋
B.匯報性反饋
C.積極性反饋
D.消極性反饋
E.模糊性反饋
A.傳達性反饋
B.匯報性反饋
C.積極性反饋
D.消極性反饋
E.模糊性反饋
A.封閉型問題
B.開放型問題
C.試探型問題
D.復(fù)合型問題
E.索究型問題
最新試題
健康行為指導(dǎo)的目的是幫助學(xué)生把學(xué)到的衛(wèi)生知識滲透到()中.
"對,您做的很好!"這是對病人作出的什么反饋()
傳者常根據(jù)受傳者接受新信息的心理行為發(fā)展過程,制定健康傳播策略,其中"提供方法、鼓勵嘗試"屬于哪一階段()
下列哪項屬于健康教育評價中健康行為的變化指標(biāo)()
某傳播材料的預(yù)試驗在人口集中的火車站進行,首先對可能的觀察對象詢問幾個簡單的問題,當(dāng)確定其符合受試條件時,將其帶到特定的測試場所進行調(diào)查。這種方法是()
下面哪項不屬于職業(yè)衛(wèi)生有關(guān)的健康教育()
醫(yī)院健康促進的重點應(yīng)放在()的工作上.
關(guān)于公共場所健康教育的任務(wù),下列說法正確的是()
"頭腦風(fēng)暴法"屬于健康教育培訓(xùn)方法中的哪種()
在醫(yī)院,評價一項措施的優(yōu)劣應(yīng)以()為標(biāo)準(zhǔn).