A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法
B.聽覺失認(rèn)的訓(xùn)練方法
C.形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
D.空間關(guān)系辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
E.地形方位辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)專業(yè)實(shí)踐能力提分試卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題二
你可能感興趣的試題
A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法
B.聽覺失認(rèn)的訓(xùn)練方法
C.形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
D.空間關(guān)系辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
E.地形方位辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法
A.觀念性失用
B.結(jié)構(gòu)性失用
C.穿衣失用
D.觀念運(yùn)動(dòng)性失用
E.運(yùn)動(dòng)性失用
A.觀念性失用
B.結(jié)構(gòu)性失用
C.穿衣失用
D.觀念運(yùn)動(dòng)性失用
E.運(yùn)動(dòng)性失用
A.觀念性失用
B.結(jié)構(gòu)性失用
C.穿衣失用
D.觀念運(yùn)動(dòng)性失用
E.運(yùn)動(dòng)性失用
A.增強(qiáng)自信
B.鎮(zhèn)靜情緒
C.增強(qiáng)興奮
D.宣泄情緒
E.減輕罪責(zé)感
A.增強(qiáng)自信
B.鎮(zhèn)靜情緒
C.增強(qiáng)興奮
D.宣泄情緒
E.減輕罪責(zé)感
A.增強(qiáng)自信
B.鎮(zhèn)靜情緒
C.增強(qiáng)興奮
D.宣泄情緒
E.減輕罪責(zé)感
A.增強(qiáng)自信
B.鎮(zhèn)靜情緒
C.增強(qiáng)興奮
D.宣泄情緒
E.減輕罪責(zé)感
A.增強(qiáng)自信
B.鎮(zhèn)靜情緒
C.增強(qiáng)興奮
D.宣泄情緒
E.減輕罪責(zé)感
A.環(huán)境評(píng)定
B.感覺運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定
C.認(rèn)知綜合功能評(píng)定
D.日常生活能力評(píng)定
E.社會(huì)心理功能評(píng)定
最新試題
增強(qiáng)社會(huì)交往的作業(yè)訓(xùn)練包括()。
作業(yè)活動(dòng)分析敘述不正確的是()。
記憶調(diào)練方法中,"患者對(duì)要記住的信息進(jìn)行詳細(xì)分析,找出能與已知信息聯(lián)系的各種細(xì)節(jié)"屬于()。
患者女性,65歲,風(fēng)濕性心瓣膜病30年,持續(xù)性心房顫動(dòng)5年,半年前突發(fā)暈厥摔倒,左側(cè)肢體活動(dòng)障礙?,F(xiàn)患者眼手協(xié)調(diào)性及手指的精細(xì)動(dòng)作和靈巧度差,適合的作業(yè)活動(dòng)有()。
不屬于作業(yè)治療評(píng)定范圍的是()。
作業(yè)活動(dòng)分析中,生物力學(xué)分析可從以下方而進(jìn)行觀察()。
不屬于作業(yè)活動(dòng)的是()。
平衡作業(yè)訓(xùn)練方法的是()。
PQRST法,屬于記憶技巧法的一種,其中S是指()。
記憶障礙的測試不包括()。