A.糾正不適應(yīng)的認(rèn)知模式
B.糾正不適應(yīng)的思維模式
C.糾正不適應(yīng)的情感表達(dá)模式
D.糾正不適應(yīng)的行為模式
E.重現(xiàn)童年期的心理沖突
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)專業(yè)實(shí)踐能力提分試卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題二
你可能感興趣的試題
A.探索問(wèn)題-心理測(cè)驗(yàn)-治療行動(dòng)-結(jié)束鞏固
B.建立關(guān)系-分析認(rèn)識(shí)-治療行動(dòng)-結(jié)束鞏固
C.建立關(guān)系-探索問(wèn)題-心理測(cè)驗(yàn)-結(jié)束鞏固
D.探索問(wèn)題-分析認(rèn)識(shí)-治療行動(dòng)-結(jié)束鞏固
E.建立關(guān)系-心理測(cè)驗(yàn)-探索問(wèn)題-結(jié)束鞏固
A.人格牽連
B.以偏概全
C.情緒化推理
D."全或無(wú)"的思維方式
E.戴著"墨鏡"看問(wèn)題
A.暗示技術(shù)
B.滿灌治療
C.厭惡療法
D.陽(yáng)性強(qiáng)化法
E.系統(tǒng)脫敏治療
最新試題
患者思維歪曲的表現(xiàn)形式，可作為認(rèn)知療法的靶子，"問(wèn)題發(fā)生后，即使沒(méi)有牽扯，也將事件往人（包括自己）的主觀原因上聯(lián)系，自尋煩惱"屬于（）。
橡皮圈彈痛刺激屬于（）。
適應(yīng)障礙的不做首選治療的方法（）。
心理治療的行為療法和操作條件技術(shù)中，"患者及其家屬同意后應(yīng)在治療協(xié)議上簽字"屬于（）。
康復(fù)心理治療的過(guò)程不包括（）。
關(guān)于睡眠障礙的描述正確的是（）。
心理治療的行為療法和操作條件技術(shù)不包括（）。
康復(fù)心理治療的目的正確的是（）。
下列哪項(xiàng)不屬于催眠治療的作用（）。
認(rèn)知治療的理論假設(shè)是（）。