A.發(fā)揮殘存功能、改善言語狀態(tài)、改善心理障礙
B.完全恢復正常、改善言語狀態(tài)、改善心理障礙
C.發(fā)揮殘存功能、改善心理障礙、適應職業(yè)需要
D.改善言語狀態(tài)、改善心理障礙、適應職業(yè)需要
E.完全恢復正常、改善心理障礙、適應職業(yè)需要
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你可能感興趣的試題
A.發(fā)音訓練
B.語言節(jié)奏訓練
C.構音器官訓練
D.物理治療
E.言語代償方法訓練
A.呼吸訓練、音量控制
B.下頜運動功能訓練、音量控制
C.音量控制、鼻音控制訓練
D.下頜運動功能訓練、鼻音控制訓練
E.鼻咽腔閉鎖功能訓練（軟腭訓練）
A.音量控制、呼吸訓練、下頜運動功能訓練
B.音量控制、下頜運動功能訓練、鼻咽腔閉鎖功能訓練（軟腭訓練）
C.鼻音控制訓練、呼吸訓練、下頜運動功能訓練
D.鼻音控制訓練、下頜運動功能訓練、鼻咽腔閉鎖功能訓練（軟腭訓練）
E.呼吸訓練、下頜運動功能訓練、鼻咽腔閉鎖功能訓練（軟腭訓練）
A.重度癡呆
B.意識清楚，病情穩(wěn)定
C.全身狀態(tài)不佳
D.拒絕或無訓練動機及要求者
E.接受一段時間的系統(tǒng)語言訓練，已達持續(xù)靜止階段
A.完全性失語、混合性失語
B.Broca失語、完全性失語
C.Wernicke失語、混合性失語
D.Wernicke失語、完全性失語
E.經(jīng)皮質感覺和運動性失語
A.完全性失語、Broca失語、Wernicke失語
B.Broca失語、Wernicke失語、經(jīng)皮質感覺和運動性失語
C.完全性失語、Wernicke失語、經(jīng)皮質感覺和運動性失語
D.經(jīng)皮質運動性失語、Broca失語、Wernicke失語
E.經(jīng)皮質運動性失語、Wernicke失語、經(jīng)皮質感覺和運動性失語
A.命名性失語
B.傳導性失語
C.部分Broca失語
D.經(jīng)皮質運動性失語
E.經(jīng)皮質感覺和運動性失語
A.完全性失語、混合性失語
B.Broca失語、混合性失語
C.Wernicke失語、完全性失語
D.Wernicke失語、混合性失語
E.經(jīng)皮質感覺和運動性失語
A.完全性失語、Broca失語、Wernicke失語
B.Broca失語、Wernicke失語、經(jīng)皮質感覺和運動性失語
C.完全性失語、Wernicke失語、經(jīng)皮質感覺和運動性失語
D.經(jīng)皮質運動性失語、Broca失語、Wernicke失語
E.經(jīng)皮質運動性失語、Wernicke失語、經(jīng)皮質感覺和運動性失語
A.命名性失語
B.傳導性失語
C.部分Broca失語
D.經(jīng)皮質運動性失語
E.經(jīng)皮質感覺和運動性失語
最新試題
患者經(jīng)過3個月的治療后，患者左上肢可抬起到桌面，左手可以觸摸自己的脊柱，可獨立站立，踝關節(jié)背屈不能，一人輔助下患者可緩慢步行20米左右，患者要求近期出院回家。對該患者目前的康復治療，不正確的是（）。
該患者Brunnstrom分期正確的是（）。
PNF技術中"在運動模式內，給予較強肌群動作最大的刺激，可引起較弱運動肌群的收縮"屬于（）。
"從患者現(xiàn)存功能出發(fā)，針對患者運動功能存在主要問題進行有針對性的學習或訓練"屬于（）。
患者能正?；顒樱疑细固弁赐鉄o其他癥狀，不需要特殊照顧，根據(jù)Kamofsky患者活動狀況評定，該患者為評分為（）。
患者確診后出現(xiàn)震驚、恐懼、抑郁、焦慮、悲觀等異常隋緒，出現(xiàn)確診前后的心理障礙，以下哪種治療方法不適合該期（）。
"患者是主動參與者，治療人員只是指導者"屬于（）。
"針對卒中患者常見的運動障礙，制定出訓練內容并提出科學的學習（訓練）方法"屬于（）。
"用手掌抓握，能握圓柱狀及球形物但不熟練"屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段（）。
"在本體感覺刺激的同時可增加其他感覺的刺激"屬于PNF技術原則的哪一項（）。