A.骨折未愈合、關(guān)節(jié)不穩(wěn)或脫位
B.轉(zhuǎn)移相關(guān)的主要關(guān)鍵肌的肌力低≤2級,要求恢復(fù)獨立轉(zhuǎn)移能力的患者
C.轉(zhuǎn)移相關(guān)的主要關(guān)鍵肌的肌力達(dá)到≥3級,要求恢復(fù)獨立轉(zhuǎn)移能力的患者
D.轉(zhuǎn)移相關(guān)的主要關(guān)鍵肌的肌力低≤2級,無法完成獨立轉(zhuǎn)移和生活自理的患者
E.轉(zhuǎn)移相關(guān)的主要關(guān)鍵肌的肌力達(dá)到≥3級,無法完成獨立轉(zhuǎn)移和生活自理的患者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.骨折未愈合、關(guān)節(jié)不穩(wěn)或脫位
B.轉(zhuǎn)移相關(guān)的主要關(guān)鍵肌的肌力低≤2級,要求恢復(fù)獨立轉(zhuǎn)移能力的患者
C.轉(zhuǎn)移相關(guān)的主要關(guān)鍵肌的肌力達(dá)到≥3級,要求恢復(fù)獨立轉(zhuǎn)移能力的患者
D.轉(zhuǎn)移相關(guān)的主要關(guān)鍵肌的肌力低≤2級,無法完成獨立轉(zhuǎn)移和生活自理的患者
E.轉(zhuǎn)移相關(guān)的主要關(guān)鍵肌的肌力達(dá)到≥3級,無法完成獨立轉(zhuǎn)移和生活自理的患者
A.要注意搬移的正確姿勢
B.采用較大的站立支撐面
C.在患者的重心附近施力協(xié)助
D.四肢癱患者在下肢肌力不足時,可以采用滑板完成輔助轉(zhuǎn)移
E.四肢癱患者在上肢肌力不足時,可以采用滑板完成輔助轉(zhuǎn)移
A.需要調(diào)整心理狀態(tài)的患者
B.需要調(diào)整全身狀態(tài)的患者
C.需要調(diào)整神經(jīng)一肌肉功能的患者
D.需要調(diào)整心理狀態(tài)的患者、認(rèn)知障礙患者
E.精神障礙患者、認(rèn)知障礙患者
A.改善睡眠
B.緩解疼痛
C.緩解肌肉痙攣
D.調(diào)節(jié)自主神經(jīng)
E.降低身體和心理應(yīng)激
A.需要調(diào)整心理狀態(tài)、神經(jīng)-肌肉功能、全身狀態(tài)的患者
B.需要調(diào)整心理狀態(tài)、神經(jīng)-肌肉功能的患者
C.需要調(diào)整神經(jīng)-肌肉功能、全身狀態(tài)的患者
D.需要調(diào)整全身狀態(tài)的認(rèn)知障礙患者
E.需要調(diào)整全身狀態(tài)的精神障礙患者
A.瑜伽
B.醫(yī)療氣功
C.生物反饋
D.功率自行車
E.放松性醫(yī)療體操
A.滾球作業(yè)
B.插花
C.投擲飛鏢
D.套圈作業(yè)
E.向身體側(cè)方放置物品
A.震顫性麻痹
B.骨折、關(guān)節(jié)脫位未愈者
C.大腦性運(yùn)動失調(diào)
D.深部感覺障礙者
E.小腦性運(yùn)動失調(diào)
A.恢復(fù)不平穩(wěn)的運(yùn)動能力的鍛煉方法
B.恢復(fù)準(zhǔn)確的運(yùn)動能力的鍛煉方法
C.恢復(fù)高效的運(yùn)動能力的鍛煉方法
D.利用殘存部分的感覺系統(tǒng)來促進(jìn)隨意運(yùn)動的控制能力
E.利用殘存部分的視覺、聽覺和觸覺來促進(jìn)隨意運(yùn)動的控制能力
A.骨折未愈者
B.關(guān)節(jié)脫位未愈者
C.嚴(yán)重認(rèn)知損害不能理解訓(xùn)練目的者
D.嚴(yán)重認(rèn)知損害不能理解訓(xùn)練技能者
E.肌力、肌張力異常而不能維持特定級別平衡者
最新試題
"可作鉤狀抓握,但不能伸指"屬于腦卒中后Brunnstrom()。
"立位,膝伸直,足稍向前踏出,踝能背屈"屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()。
右下肢Brunnstrom分期是()。
"對失去知覺的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長度"屬于()。
PNF技術(shù)中"持續(xù)靜態(tài)收縮使肌肉力量增加"屬于()。
右上肢的Brunnstrom分期是()。
"坐位,足向后滑動,使屈膝大于90°"屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()。
"從患者現(xiàn)存功能出發(fā),針對患者運(yùn)動功能存在主要問題進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)或訓(xùn)練"屬于()。
"僅有極細(xì)微的手指屈曲"屬于腦卒中后Brunnstrom()。
"可側(cè)捏及松開拇指"屬于腦卒中后Brunnstrom()。