A.有利原則
B.尊重原則
C.公正原則
D.雙重效應(yīng)原則
E.效用原則
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A.信息告知和信息理解
B.信息告知和自由同意
C.信息理解和同意能力
D.信息理解和自由同意
E.自由同意和同意能力
A.尊重患者人格尊嚴(yán)
B.尊重患者自主性
C.保護(hù)患者隱私
D.護(hù)患雙方平等
E.尊重患者社會(huì)地位
A.忠實(shí)執(zhí)行醫(yī)囑
B.自行更改醫(yī)囑
C.按護(hù)士認(rèn)為正確的措施執(zhí)行
D.及時(shí)向開具醫(yī)囑的醫(yī)師提出疑義
E.直接向護(hù)士長報(bào)告
A.放棄自己的責(zé)任
B.聽命于患者
C.無需具體分析
D.必要時(shí)限制患者的自主性
E.不傷害患者
A.患者本人
B.患者的父母
C.患者的丈夫
D.患者的哥哥
E.患者的兒子
A.在征得患者同意下將其資料用于科研
B.將患者患有職業(yè)病的情況告訴用人單位
C.未經(jīng)患者許可對其體檢時(shí)讓醫(yī)學(xué)生觀摩
D.患者告知的與診療無關(guān)的隱私不記錄,不傳播
E.對患有淋病的患者詢問其性生活史
A.堅(jiān)決不執(zhí)行口頭醫(yī)囑
B.任何情況均應(yīng)執(zhí)行口頭醫(yī)囑
C.醫(yī)生提出口頭醫(yī)囑應(yīng)立即執(zhí)行
D.一人聽到口頭醫(yī)囑即可
E.搶救完畢,應(yīng)讓醫(yī)生及時(shí)補(bǔ)上書面醫(yī)囑
A.護(hù)理程序太復(fù)雜
B.醫(yī)囑有錯(cuò)誤
C.需要額外的勞動(dòng)和付出
D.搶救過程中的口頭醫(yī)囑
E.患者不愿意配合的醫(yī)囑
A.道德培養(yǎng)
B.道德評價(jià)
C.道德現(xiàn)象
D.道德規(guī)范
E.道德理論
A.1小時(shí)內(nèi)
B.3小時(shí)內(nèi)
C.6小時(shí)內(nèi)
D.12小時(shí)內(nèi)
E.24小時(shí)內(nèi)
最新試題
下列各項(xiàng)中,屬于護(hù)士權(quán)利的是()。
道德的教育功能不可能()。
簡述護(hù)理倫理學(xué)的基本原則及其對護(hù)理人員的具體要求。
簡述確定腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的倫理意義。
不只是護(hù)理領(lǐng)域的鼻祖,也是護(hù)理倫理學(xué)先驅(qū)的是()
護(hù)患非技術(shù)關(guān)系
保持診室內(nèi)一醫(yī)一患,是遵循了()門診護(hù)理倫理要求。
房門需設(shè)防夾裝置、桌面不能鋪設(shè)臺布、開水間要上鎖,病房內(nèi)不能放置暖瓶及熱水杯以防燙傷等工作要求是兒科護(hù)理倫理中()的具體體現(xiàn)。
功利論
南丁格爾是()人。