A.道德教育論
B.自然教育論
C.要素教育論
D.活動(dòng)教育論
你可能感興趣的試題
A.互動(dòng)指導(dǎo)法
B.規(guī)則指引法
C.情感溝通法
D.目標(biāo)指引法
A.幼兒園園長(zhǎng)
B.幼兒教師
C.幼兒園教育要求
D.家長(zhǎng)
A.《百家姓》
B.《千字文》
C.《弟子規(guī)》
D.《三字經(jīng)》
A.主動(dòng)性
B.活動(dòng)
C.興趣
D.創(chuàng)造力
A.培養(yǎng)特長(zhǎng)幼兒
B.完成教學(xué)要求
C.培養(yǎng)健康幼兒
D.培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒
A.創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并得到積極應(yīng)答的環(huán)境
B.培養(yǎng)幼兒的情感,培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力
C.培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究欲望,發(fā)展認(rèn)識(shí)能力
D.讓幼兒參加游戲和其他各種活動(dòng),體驗(yàn)和同伴共處的樂(lè)趣
A.課程教材的變通使用者
B.課程教材的參與者
C.課程教材的開(kāi)發(fā)者
D.課程教材的研究者
A.黃炎培
B.蔡元培
C.陶行知
D.梁漱溟
A.《格林童話》
B.《魯濱遜漂流記》
C.《麥田里的守望者》
D.《安徒生童話》
A.廣泛性
B.計(jì)劃性
C.多樣性
D.平等性
最新試題
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是()。
在計(jì)劃中,只有()才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
在學(xué)習(xí)方式上,幼兒園主要以()為主要學(xué)習(xí)形式,而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是()。
對(duì)幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是()
制定具體活動(dòng)計(jì)劃時(shí),應(yīng)從()開(kāi)始
幼小銜接的任務(wù)總的來(lái)講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應(yīng)。
幼兒園教案是指()
學(xué)習(xí)者通過(guò)課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指()。
課程目標(biāo)的()是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的,即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會(huì)的統(tǒng)一要求
對(duì)幼兒園的集體活動(dòng)理解正確的是()