填空題德育過程是把社會道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為____的過程。
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7.單項選擇題普及教育始于()。
A.原始社會
B.奴隸社會
C.資本主義社會
D.社會主義社會
8.單項選擇題()型的課堂氣氛最有助于知識的學習。
A.集權(quán)
B.權(quán)威
C.教師主導
D.民主
9.單項選擇題問題行為與差生、后進生等問題學生的()。
A.對象相同
B.概念不同
C.都是對學生的總體評價
D.都是一個教育性概念
10.單項選擇題課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行,具有()。
A.維持動機作用
B.促進和維持功能
C.思想教育作用
D.培養(yǎng)紀律功能
最新試題
下列哪一項屬于道家學派的主張?
題型:單項選擇題
簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
題型:問答題
教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型:判斷題
首先提出普及教育的思想,并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型:判斷題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型:單項選擇題
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
題型:問答題
教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。
題型:判斷題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型:判斷題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型:判斷題
學生的受教育權(quán)不包括()。
題型:單項選擇題