判斷題新公共行政學(xué)將效率當(dāng)做基本價(jià)值,強(qiáng)調(diào)非人性化和客觀化的所謂理性效率,促使組織對(duì)人與人之間的互動(dòng)采取機(jī)械性控制。
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下列屬于巴納德所謂的組織的基本特點(diǎn)的是()
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法默爾是英國(guó)當(dāng)代著名的行政學(xué)家。
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法默爾認(rèn)為,“去領(lǐng)地化”這個(gè)詞的意思是指消除由思維方式尤其是所謂“科學(xué)”思維方式而施加給認(rèn)識(shí)的編碼或者格柵。
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在運(yùn)用目標(biāo)管理理論時(shí),要嚴(yán)肅認(rèn)真地做好準(zhǔn)備工作,把實(shí)施目標(biāo)管理當(dāng)做一項(xiàng)大事來(lái)抓。
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政策分析的五個(gè)階段的順序可以交叉、重復(fù)、循環(huán)。
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決策的過(guò)程只是決策者基于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)對(duì)現(xiàn)行政策稍加修改而已,這是漸進(jìn)決策理論的觀點(diǎn)。
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《權(quán)力下放法》改變了法國(guó)延續(xù)許久的地方行政管理體制,擴(kuò)大了地方的自主權(quán)。
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在行政研究的德國(guó)階段中,斯坦因頗負(fù)盛名并具有一定的代表性。
題型:判斷題
在新公共行政學(xué)看來(lái),在行政組織中進(jìn)行整合的目的在于建構(gòu)一個(gè)有凝聚力、能夠有效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的組織整體,并使其運(yùn)行機(jī)制更有利于各種行政任務(wù)的完成。
題型:判斷題