A.是目前國(guó)際應(yīng)用較為廣泛的帕金森病專用量表
B.由功能系統(tǒng)及行動(dòng)能力和日常生活限制的評(píng)定2部分組成
C.行動(dòng)能力和日常生活限制的評(píng)定共分為20個(gè)等級(jí)
D.功能系統(tǒng)評(píng)價(jià)部分對(duì)包括錐體柬等8個(gè)系統(tǒng)的功能障礙程度和部位進(jìn)行評(píng)定
E.功能系統(tǒng)評(píng)價(jià)部分中每個(gè)系統(tǒng)的分值從正常(0分)~最嚴(yán)重缺損(5~6分)不等
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A.多發(fā)性硬化以伸肌痙攣為主
B.水療為緩解痙攣的有效方法
C.輕癥痙攣可藥物治療,如A型肉毒素注射
D.拍打、震動(dòng)或輕觸痙攣肌的拮抗肌可降低肌痙攣
E.訓(xùn)練重點(diǎn)是軀干的屈曲轉(zhuǎn)動(dòng)、螺旋形或?qū)蔷€的四肢運(yùn)動(dòng)模式
A.一般采取被動(dòng)牽拉方法
B.關(guān)節(jié)攣縮可考慮使用持續(xù)牽拉
C.關(guān)節(jié)囊緊張者重點(diǎn)應(yīng)用關(guān)節(jié)松動(dòng)手法
D.可利用夾板幫助患者維持最理想的姿勢(shì)
E.重點(diǎn)是維持正常關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍和糾正畸形姿勢(shì)
A.改善運(yùn)動(dòng)功能
B.處理感覺障礙
C.改善構(gòu)音障礙
D.社會(huì)和職業(yè)康復(fù)
E.危險(xiǎn)因素的控制
A.包括關(guān)節(jié)功能訓(xùn)練和肌力訓(xùn)練
B.關(guān)節(jié)攣縮時(shí)可考慮使用持續(xù)牽拉
C.可利用夾板幫助患者維持最理想的姿勢(shì)
D.肌力訓(xùn)練可采用等長(zhǎng)收縮和助力收縮訓(xùn)練
E.關(guān)節(jié)功能訓(xùn)練重點(diǎn)是維持正常關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍和糾正畸形姿勢(shì)
A.維持肌肉力量訓(xùn)練
B.改善關(guān)節(jié)活動(dòng)度,預(yù)防攣縮
C.改善軀干、肢體的運(yùn)動(dòng)平衡及協(xié)調(diào)訓(xùn)練
D.步行訓(xùn)練
E.部分照料其生活
A.主要針對(duì)其運(yùn)動(dòng)障礙開展針對(duì)性的康復(fù),并預(yù)防繼發(fā)性功能障礙
B.姿勢(shì)訓(xùn)練重點(diǎn)是活動(dòng)屈肌
C.松弛訓(xùn)練是針對(duì)患者肌張力增高的一項(xiàng)重要康復(fù)治療措施
D.維持和擴(kuò)大關(guān)節(jié)活動(dòng)度的訓(xùn)練要注意伸髖、屈膝訓(xùn)練是其中一項(xiàng)重要內(nèi)容
E.步態(tài)訓(xùn)練重點(diǎn)是加快啟動(dòng)速度和步行速度、加大步幅的訓(xùn)練
A.加大步幅
B.加快啟動(dòng)速度
C.加快停止速度
D.確保重心的順利轉(zhuǎn)移
E.確保步態(tài)中足跟-足趾的順序觸地運(yùn)動(dòng)
A.Webster癥狀評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)4大癥狀進(jìn)行評(píng)估
B.帕金森病統(tǒng)一評(píng)分量表(UPDRS)由6個(gè)分量表組成
C.UPDRS常用作評(píng)估患者的進(jìn)展、對(duì)藥物的反應(yīng)及康復(fù)治療療效
D.UPDRS的每個(gè)量表由許多項(xiàng)目分為正常(0級(jí))~最嚴(yán)重(4級(jí))
E.Webster癥狀評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)將每一癥狀分為4級(jí),即正常(0分)~重度不正常
A.認(rèn)知功能
B.精神狀態(tài)
C.焦慮狀態(tài)
D.抑郁狀態(tài)
E.家屬對(duì)患者和疾病的接受程度
A.應(yīng)用動(dòng)作
B.身邊動(dòng)作
C.構(gòu)音功能
D.社交能力
E.交流能力
最新試題
適合該患者的治療是()
以下可以對(duì)癥治療的藥物有()
此時(shí)最急需進(jìn)行的檢查是()
需鑒別的診斷()
此患者的功能狀況應(yīng)屬于()
初步診斷首先考慮哪種疾?。ǎ?/p>
長(zhǎng)期慢性疼痛,患者可能出現(xiàn)的三聯(lián)征有()
痙攣是一種病理生理狀態(tài),對(duì)該患兒的影響可能會(huì)有()
該患者的心理情緒狀態(tài)是()
經(jīng)排查,本患兒診斷為注意缺陷多動(dòng)障礙,藥物治療的目的()