A.制定研究方案
B.抽樣
C.選題和假設
D.收集資料
E.尋找調查對象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.健康教育策略
B.社會策略
C.組織策略
D.環(huán)境策略
E.團體策略
A.傾向因素
B.前置因素
C.促成因素
D.實現(xiàn)因素
E.強化因素
A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.強化法
E.消除法
A.行為反復
B.行為確立
C.行為改變
D.行為矯正
E.健康行為
A.知信行模式
B.理論健康模式
C.健康信念模式
D.健康行為模式
E.健康態(tài)度模式
A.致病性行為模式
B.冠心病易發(fā)性行為模式
C.腫瘤易發(fā)性行為模式
D.知信行模式
E.以上都不是
A.一級預防
B.二級預防
C.三級預防
D.臨床前期預防
E.臨床預防
A.健康相關行為
B.健康行為
C.促進健康行為
D.危害健康行為
E.健康促進
A.行為生活方式的改變
B.健康的提高程度
C.行為目標
D.信息傳播
E.信息反饋
A.行政干預
B.法規(guī)干預
C.傳播干預
D.教育干預
E.技能干預
最新試題
在社區(qū)健康促進中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()。
多數(shù)老年人認為合理膳食、適度運動很有必要,但不知道如何合理膳食、運動沒有場所,則應重點考慮()。
為什么要在社區(qū)開展健康教育評價()。
國際健康促進大會提出的《渥太華宣言》明確指出,健康促進設計的主要活動領域包括()。
社區(qū)進行高血壓健康教育評價時,近期評價指標為()。
吸煙的行為干預的起始階段是()。
圍繞健康促進領域,澳大利亞學者推出,健康促進具體應包括()。
哪些因素影響人類行為的形成和發(fā)展()。
軀體功能評價包括()。
預防慢性退行性疾病的健康教育應開始于哪個時期()。