A.精細(xì)加工策略
B.組織策略
C.復(fù)述策略
D.問題解決策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
B.學(xué)習(xí)定勢(shì)說
C.相同要素說
D.概括化理論
A.聚合思維
B.直覺思維
C.抽象思維
D.發(fā)散思維
A.連鎖性感染
B.互相監(jiān)督
C.互相幫助
D.遵守紀(jì)律
A.常模參照評(píng)價(jià)
B.正式評(píng)價(jià)
C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
D.非正式評(píng)價(jià)
A.行為塑造法
B.自我控制法
C.強(qiáng)化法
D.示范法
A.行為矯正
B.學(xué)會(huì)適應(yīng)
C.尋求發(fā)展
D.克服障礙
A.計(jì)劃策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.監(jiān)控策略
D.調(diào)節(jié)策略
A.激活速度較慢
B.通過觀察行為測(cè)量
C.不發(fā)出行為指令
D.提取需有意識(shí)搜尋
A.構(gòu)造一種完形
B.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)
C.主動(dòng)地構(gòu)建認(rèn)知方式
D.對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知
A.強(qiáng)度律
B.活動(dòng)律
C.組合律
D.差異律
最新試題
在個(gè)體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
優(yōu)生與差生在知識(shí)水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),老師用彩色粉筆寫拼音,學(xué)生卻沒有看到,這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>
感知規(guī)律有哪些?()
問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對(duì)問題的表征。()
具有非凡的記憶力可以稱為天才。()
同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。()
特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。()
個(gè)體早期的心理發(fā)展對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。()
在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。()