A.對計劃執(zhí)行前進行評價
B.對計劃實施中的各項工作進行監(jiān)測
C.對健康教育最終目標是否實施評價
D.對目標人群健康相關(guān)行為的評價
E.對各項資料進行總結(jié)性概括
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A.知識
B.醫(yī)務(wù)人員
C.政策法規(guī)
D.同伴的影響
E.保健服務(wù)設(shè)施
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.實現(xiàn)因素
E.加強因素
A.對計劃執(zhí)行前進行評價
B.對計劃實施中的各項工作進行監(jiān)測
C.對健康教育最終目標是否實施評價
D.對目標人群健康相關(guān)行為的評價
E.對各項資料進行總結(jié)性概括
A.形成評價
B.過程評價
C.前期評價
D.效應(yīng)評價
E.結(jié)局評價
A.重要行為
B.不重要行為
C.高可復行為
D.低可復行為
E.經(jīng)常發(fā)生行為
A.培訓監(jiān)測人員
B.規(guī)劃設(shè)計項目
C.傳播材料預試驗
D.是否按項目要求投入資金
E.規(guī)劃進展情況
A.社會政策
B.社會經(jīng)濟
C.社會文化
D.社會環(huán)境和人群生活質(zhì)量
E.人群生活環(huán)境
A.對人群疾病的診斷
B.對健康的干預過程
C.是對人群實施健康教育的過程
D.確定或推測與人群健康有關(guān)的行為和行為影響因素
E.提供健康教育措施
A.130/85mmHg
B.130/90mmHg
C.140/85mmHg
D.140/90mmHg
E.145/95mmHg
A.脫敏療法
B.厭惡療法
C.強化療法
D.示范療法
E.放松療法
最新試題
該縣的總死亡率是()
社會養(yǎng)老機構(gòu)不健全,屬于()
教育和組織診斷的主要任務(wù)是確定影響目標健康行為的()
格林模式中,不屬于健康教育中教育診斷主要分析因素的是()
不屬于判斷行為重要與不重要原則的是()
健康傳播的影響因素包括()
影響評價的因素()
對該患者進行健康教育時運用的程序有()
為能讓患者成功戒煙,患者的配偶說如果患者戒煙就可以經(jīng)常去釣魚,患者為了能經(jīng)常去釣魚,就把煙戒了。這屬于()
常用的個體行為矯正技術(shù)有()