A.知識(shí)
B.需要
C.理想
D.價(jià)值觀
E.態(tài)度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)一認(rèn)真
B.仿一模仿
C.知一知識(shí)和學(xué)習(xí)
D.信一信念和態(tài)度
E.行一行為
A.特爾裴法和斯?fàn)栔Z法
B.案例調(diào)查和行為分析法
C.行為分析和實(shí)驗(yàn)研究
D.健康知識(shí)信息傳播和行為干預(yù)
E.案例調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究
A.制約、倡導(dǎo)、促成
B.制約、倡導(dǎo)、協(xié)調(diào)
C.倡導(dǎo)、促成、協(xié)調(diào)
D.協(xié)調(diào)、促成、調(diào)整
E.倡導(dǎo)、促成、調(diào)整
A.護(hù)士
B.患者
C.家屬
D.患者家屬
E.所有醫(yī)務(wù)人員
A.護(hù)士
B.患者、家屬
C.患者
D.家屬
E.醫(yī)務(wù)人員
A.護(hù)理學(xué)科
B.教育學(xué)科
C.社會(huì)學(xué)科
D.人文學(xué)科
E.交叉邊緣的學(xué)科
A.免于疾病困擾
B.免于不良情緒對(duì)心理的困擾
C.身體健康,心理健康
D.沒有疾病或不虛弱
E.身體健康,心理健康,社會(huì)適應(yīng)的完美狀態(tài)
A.健康促進(jìn)
B.衛(wèi)生宣教
C.健康教育研究方法
D.情感的學(xué)習(xí)
E.健康觀念的培養(yǎng)
A.并行關(guān)系
B.同等關(guān)系
C.先后關(guān)系
D.包容與被包容關(guān)系
E.促進(jìn)關(guān)系
A.促進(jìn)個(gè)人或群體改變不健康的行為
B.建立正確的健康觀念
C.進(jìn)行衛(wèi)生宣傳
D.提高衛(wèi)生保健知識(shí)
E.預(yù)防疾病
最新試題
屬于模糊性反饋行為的是()
患者的知識(shí)缺乏,屬于()
依據(jù)知-信-行模式,應(yīng)對(duì)該患者進(jìn)行加強(qiáng)教育的是()
對(duì)該患者進(jìn)行健康教育指導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意()
不屬于確定健康教育計(jì)劃優(yōu)先項(xiàng)目原則的是()
格林模式中,不屬于健康教育中教育診斷主要分析因素的是()
該縣結(jié)核的發(fā)病率是()
為了讓患者能成功戒煙,患者家屬經(jīng)常向其講述鄰居老王成功戒煙的例子,患者看到老王戒煙成功,決心把煙戒掉。這屬于()
屬于健康促進(jìn)策略的是()
為了讓患者能成功戒煙,患者配偶說如果戒煙成功后,就不用洗碗了,患者為了逃避洗碗就選擇了戒煙。這屬于()