制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。

基礎教育的核心內(nèi)容是

學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是

既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是

班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()

簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結合的規(guī)律。

簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。

素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。

以“教育的多元化”為主要特征的是（）

教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。