A.入學(xué)適應(yīng)教育
B.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.改善考試焦慮
D.預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞
E.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

A.系統(tǒng)脫敏法
B.正性強(qiáng)化法
C.負(fù)性強(qiáng)化法
D.感覺(jué)統(tǒng)合治療
E.精神分析療法

A.智力落后
B.感覺(jué)異常
C.社會(huì)交往障礙
D.言語(yǔ)發(fā)育障礙
E.興趣范圍狹窄、行為刻板重復(fù)

A.快速
B.突然發(fā)生
C.反復(fù)出現(xiàn)
D.非節(jié)律性
E.可靠意志長(zhǎng)期控制

A.智力低下
B.一門(mén)或多門(mén)功課成績(jī)低下
C.閱讀、計(jì)算、拼寫(xiě)困難，手眼不協(xié)調(diào)
D.多動(dòng)、注意力不集中
E.自我意識(shí)低下，繼發(fā)一系列情緒問(wèn)題

A.口吃
B.吮吸手指
C.經(jīng)常說(shuō)謊
D.功能性遺尿
E.習(xí)慣性抽動(dòng)

A.焦慮
B.恐懼
C.強(qiáng)迫行為
D.孤獨(dú)癥
E.癔癥

A.兒童的心理-行為問(wèn)題嚴(yán)重影響到兒童的正常學(xué)習(xí)和生活
B.將兒童的心理年齡特征和家庭、學(xué)校及社會(huì)的教育要求聯(lián)系起來(lái)判斷
C.兒童的心理-行為問(wèn)題與家庭、學(xué)校及社會(huì)的環(huán)境因素關(guān)系密切
D.不能把兒童發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的暫時(shí)行為都視為心理-行為問(wèn)題
E.兒童心理-行為問(wèn)題是兒童在發(fā)育的某個(gè)階段所經(jīng)歷的暫時(shí)性適應(yīng)不良，經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)男袨橹笇?dǎo)即可痊愈

A.智力發(fā)展正常，情緒反應(yīng)適度
B.心理行為特點(diǎn)和年齡相符
C.行為協(xié)調(diào)，反應(yīng)能力適度
D.人際關(guān)系的心理適應(yīng)
E.個(gè)性的穩(wěn)定和健全

A.成人感和獨(dú)立意向的發(fā)展
B.開(kāi)始從只認(rèn)識(shí)自己的表面行為轉(zhuǎn)向?qū)ψ约簝?nèi)部品質(zhì)的更深入評(píng)價(jià)
C.思維活動(dòng)已超出具體的、感知的事物，使形式從內(nèi)容中解放出來(lái)
D.身心發(fā)展處在非平衡狀態(tài)，易引起種種心理發(fā)展上的矛盾
E.開(kāi)始意識(shí)到兩性的差別，從對(duì)異性的好奇逐漸轉(zhuǎn)化到一種朦朧的對(duì)異性的眷戀、向往和接近傾向