A.組間變異和組內(nèi)變異
B.區(qū)組變異和組間變異
C.區(qū)組變異和組內(nèi)變異
D.處理組間變異和誤差變異
E.處理組間變異、區(qū)組間變異和誤差變異
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.兩個(gè)或多個(gè)樣本均數(shù)的比較
B.兩個(gè)或多個(gè)總體均數(shù)的比較
C.兩個(gè)或多個(gè)樣本率的比較
D.多個(gè)或多個(gè)總體率的比較
E.分類資料的相關(guān)分析
Ⅱ類錯(cuò)誤是()
A.拒絕了實(shí)際成立的H0
B.拒絕了實(shí)際不成立的H0
C.接受了實(shí)際成立的H0
D.接受了實(shí)際不成立的H0
E.接受了實(shí)際不成立的H1
A.兩樣本均數(shù)不等
B.兩樣本均數(shù)相等
C.兩總體均數(shù)不等
D.兩總體均數(shù)相等
E.樣本均數(shù)等于總體均數(shù)
A.兩組數(shù)據(jù)不獨(dú)立
B.兩組數(shù)據(jù)相互獨(dú)立
C.兩組數(shù)據(jù)方差齊
D.兩組數(shù)據(jù)均服從正態(tài)分布
E.兩組數(shù)據(jù)的差值服從正態(tài)分布
例數(shù)均大于100的兩樣本均數(shù)比較的計(jì)算公式為()
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
A.樣本均數(shù)與總體均數(shù)差別大
B.兩樣本均數(shù)差別越大
C.兩總體均數(shù)差別越大
D.兩樣本均數(shù)不同
E.兩總體均數(shù)不同
A.研究總體指標(biāo)的變化
B.研究樣本指標(biāo)的變化
C.排除主觀因素對(duì)抽樣的影響
D.排除抽樣誤差的影響
E.排除系統(tǒng)誤差的影響
A.±1.96S
B.±2.58S
C.
D.
E.
A.增加抽樣次數(shù)
B.減小隨機(jī)誤差
C.適當(dāng)增加樣本含量
D.嚴(yán)格挑選觀察對(duì)象
E.將個(gè)體變異控制在一定范圍內(nèi)
A.方差
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.標(biāo)準(zhǔn)誤
D.變異系數(shù)
E.離均差平方和
最新試題
標(biāo)準(zhǔn)化時(shí)應(yīng)注意()
兩樣本均數(shù)的比較,需檢驗(yàn)無效假設(shè)μ=μ是否成立,可考慮用()
若評(píng)價(jià)此110名大學(xué)生的身高與當(dāng)?shù)?8歲其他人群身高有無差別需進(jìn)行()
t分布曲線與標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布曲線比較,有如下特點(diǎn)()
如果進(jìn)行顯著性檢驗(yàn)此資料的自由度(v)為()
為縮小抽樣誤差,使樣本指標(biāo)更好地反映總體,應(yīng)注意()
廣義的統(tǒng)計(jì)表包括()
整理資料的目的是()
兩樣本均數(shù)差別的假設(shè)檢驗(yàn)用t檢驗(yàn)的條件是()
統(tǒng)計(jì)學(xué)常用基本概念不包括()