A.自主性
B.實踐性
C.綜合性
D.靈活性
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A.學(xué)生主動性、積極性與教師指導(dǎo)相結(jié)合
B.有明確目的
C.注重培養(yǎng)學(xué)生實踐精神
D.活動內(nèi)容精彩,形式多樣
A.群眾性活動
B.小組活動
C.個別活動
D.科技活動
A.專斷型
B.民主型
C.放任型
D.無法確定
A.技術(shù)小組
B.學(xué)科小組
C.藝術(shù)小組
D.體育小組
A.精心準備
B.確定主題
C.具體實施
D.效果深化
A.自主性
B.開放性
C.時效性
D.教育性
A.一般群體
B.正式群體
C.非正式群體
D.特殊群體
A.自習(xí)課屬于課外活動
B.課外活動包括選修課
C.課外活動即我們經(jīng)常所說的"第二課堂"
D.課外活動是指學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的地對學(xué)生進行的多種多樣的教育活動
A.小組活動
B.少先隊活動
C.班級教育活動
D.課外活動
A.階段性班級活動
B.日常性班級活動
C.課外班級活動
D.校外班級活動
最新試題
簡述獎勵的種類。
獎勵應(yīng)注意的問題有哪些?
教師如何教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專注?
淺談于班級管理計劃中應(yīng)如何體現(xiàn)班主任培養(yǎng)學(xué)生的德育工作?
簡述班級制度的作用。
教室環(huán)境設(shè)備安排的原則有哪些?
小學(xué)班級規(guī)范環(huán)境管理包括哪些?
簡述學(xué)習(xí)型班級的特點。
以語文學(xué)習(xí)障礙為例,學(xué)習(xí)障礙的主要表現(xiàn)有哪些類型?
班主任在編排座位和管理上應(yīng)考慮哪幾個方面?