A.速度訓練
B.專項訓練
C.耐力訓練
D.全面鍛煉
E.平衡能力訓練
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A.標準是制定基準的核心和基礎
B.基準是制定標準的依據(jù)
C.標準一般根據(jù)物質劑量效應關系確定
D.標準一般大于基準
E.基準由國家行政部門批準頒布,具有法律效應
A.預防作用
B.改進作用
C.提高作用
D.促進作用
E.補救作用
A.《學校衛(wèi)生工作條例》
B.《中華人民共和國未成年人保護法》
C.《九十年代中國兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》
D.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
E.《義務教育法》
A.坐姿肘高
B.坐姿肘高加2~2.5cm
C.1/3坐高
D.桌高
E.椅高
A.1/50~1/60
B.1/50~1/70
C.1/60~1/70
D.1/60~1/80
E.1/70~1/80
A.0.6
B.0.7
C.0.75
D.0.8
E.0.9
A.21°~22°
B.20°~22°
C.21°~23°
D.20°~24°
E.21°~24°
A.學校條件好,教室大;條件差,教室小
B.年級的學生總人數(shù)
C.教師的人數(shù)
D.同時在教室內(nèi)的學生人數(shù)
E.全校學生的總人數(shù)
A.左、右
B.右、左
C.左、左
D.右、右
E.左、前
A.興奮性集中
B.興奮的泛化
C.形成優(yōu)勢興奮灶的能力增強
D.內(nèi)抑制過程增強
E.大腦皮層的分化能力增強
最新試題
通過遠視力檢查,視力不超過多少即可判斷為重度視力不良()。
口服鐵劑治療的劑量為()。
可能出現(xiàn)的大腦功能障礙有()。
此時該學生可能處于哪種狀態(tài)()。
若該學生的高強度學習持續(xù)下去,則有可能會出現(xiàn)()。
提示:本研究擬對該校學生發(fā)生近視的危險因素(如父母是否近視,不同學習時間)進行分析,計算出各種危險因素OR值。宜采用下列哪種統(tǒng)計方法()。
可能為下列何種情況()。
確定測量時間應注意的問題有()。
當發(fā)生檢測誤差時,要根據(jù)誤差發(fā)生率的大小決定如何處理當天所獲得的資料,下列說法正確的有()。
關于蛋白質在人體的作用下面哪些是公認的()。