A.生成目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.知識目標(biāo)
D.表現(xiàn)目標(biāo)
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A.一日生活
B.交往
C.活動
D.游戲
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.動作直觀
A.討論法
B.語言法
C.演示法
D.體驗法
A.教師的指導(dǎo)
B.獲取知識
C.兒童的科學(xué)探索活動
D.主動建構(gòu)初級科學(xué)概念
A.幼兒教育就是幼兒園教育
B.促進幼兒的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標(biāo)
C.幼兒藝術(shù)活動的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的
D.社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求
A.1～1.5歲
B.1.5歲～3歲
C.3歲～4歲
D.4歲～5歲
A.體格發(fā)展
B.認(rèn)知發(fā)展
C.社會性發(fā)展
D.同伴關(guān)系的發(fā)展
A.傾聽欣賞音樂
B.載歌載舞、唱唱跳跳
C.參與奏樂
D.歌唱活動
A.適量的運動負(fù)荷原則
B.全面發(fā)展的原則
C.經(jīng)?；瓌t
D.多樣化原則
A.裝飾畫
B.意愿畫
C.臨摹畫
D.命題畫
最新試題
談?wù)勆鲜龌顒訁^(qū)的創(chuàng)設(shè)在幼兒教育過程中的意義。
分析該案例中老師的做法。
請根據(jù)語言教學(xué)的原理對以上教學(xué)片段進行分析。
結(jié)合新《綱要》對兩位教師的處理方法對幼兒發(fā)展所產(chǎn)生的影響進行分析。
請你以《好餓的毛毛蟲》為教學(xué)材料，設(shè)計一個大班的繪本教學(xué)活動，寫出活動名稱、設(shè)計意圖、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、并設(shè)計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學(xué)內(nèi)容，運用游戲化、生活化的教學(xué)方式，突出幼兒學(xué)習(xí)的自主性和積極性，在幫助幼兒習(xí)得經(jīng)驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。
關(guān)于幼兒園教育，下列表述中正確的是（）。
圍繞重陽節(jié)，設(shè)計一個幼兒園中班活動方案。
兒童按照一定的要求和程序通過自身的實踐活動進行學(xué)習(xí)的方法是（）。
圍繞玩水的主題，設(shè)計一個幼兒園大班活動方案。
以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題，設(shè)計一個幼兒園的活動方案。