A.家庭角色
B.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)
C.家庭交往
D.家庭的價(jià)值觀
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A.社會(huì)資源
B.社區(qū)資源
C.宗教資源
D.咨詢
A.獲得更為詳盡的信息
B.在較短的時(shí)間內(nèi)收集到簡(jiǎn)略而又相當(dāng)集中的信息
C.緩和病人的社會(huì)壓力和心理壓力
D.適用于每一個(gè)病人
A.遺傳性疾病
B.主要的醫(yī)療事件
C.疾病預(yù)防
D.頻繁發(fā)生的健康問(wèn)題
A.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)
B.家庭的價(jià)值觀
C.感情交往
D.機(jī)械交往
A.經(jīng)濟(jì)因素
B.醫(yī)患關(guān)系
C.處方太大
D.病人不能理解醫(yī)囑內(nèi)容
A.家庭資源、家庭結(jié)構(gòu)、家庭功能
B.家庭功能、家庭問(wèn)題、家庭重要事件
C.家庭資源、遺傳性疾病
D.家庭結(jié)構(gòu)、醫(yī)療史、疾病的遺傳狀況等
A.掌握病人的就醫(yī)行蹤,及時(shí)敏感地發(fā)現(xiàn)病人潛在的問(wèn)題
B.積累醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)以及從事科學(xué)研究的良好素材和證據(jù)
C.為全科醫(yī)生提供病人全面的基礎(chǔ)資料
D.充分體現(xiàn)了全科醫(yī)學(xué)的各項(xiàng)原則
A.總體質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
B.基礎(chǔ)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
C.環(huán)節(jié)之量標(biāo)準(zhǔn)
D.醫(yī)療質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
A.語(yǔ)言教育
B.文字教育
C.形象化教育
D.綜合教育
A.從醫(yī)學(xué)新生起進(jìn)行全科醫(yī)師的培養(yǎng),設(shè)立全科醫(yī)學(xué)專業(yè)
B.對(duì)現(xiàn)階段在職人員進(jìn)行轉(zhuǎn)型培訓(xùn)
C.在各大醫(yī)院設(shè)立全科醫(yī)學(xué)???,招聘外來(lái)全科醫(yī)師
D.建立大型社區(qū)教學(xué)基地培訓(xùn)應(yīng)屆醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生
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