單項(xiàng)選擇題在進(jìn)行職業(yè)定向時(shí),應(yīng)有相對靈活的余地,職業(yè)匹配不可能是絕對的。職業(yè)定向過程中會有各種各樣的變化因素,不能僵死地進(jìn)行職業(yè)定向。這是()。

A.恒定性策
B.過程性性策
C.彈性策略
D.試探性策略


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1.單項(xiàng)選擇題在繼續(xù)教育的方法中,()是指脫產(chǎn)到大學(xué)上研究生以獲得碩士或博士學(xué)位,培養(yǎng)較高級的科技人才或需要轉(zhuǎn)行的科技人才。

A.在職學(xué)歷學(xué)習(xí)
B.業(yè)余學(xué)習(xí)
C.導(dǎo)師制
D.標(biāo)桿學(xué)習(xí)

2.單項(xiàng)選擇題在繼續(xù)教育的方法中,()是一種教育制度,與學(xué)分制、班建制同為三大教育模式。

A.專題講座
B.業(yè)余學(xué)習(xí)
C.導(dǎo)師制
D.企業(yè)大學(xué)

4.單項(xiàng)選擇題美國就業(yè)指導(dǎo)發(fā)展歷程中,()的特點(diǎn)是不再提出直接的建議,而是強(qiáng)調(diào)個(gè)體自我發(fā)現(xiàn)的能力,充分尊重個(gè)性自由發(fā)展的權(quán)利。

A.就業(yè)指導(dǎo)理論的初建時(shí)期
B.重視個(gè)體發(fā)展的時(shí)期
C.就業(yè)指導(dǎo)向生涯輔導(dǎo)的轉(zhuǎn)變時(shí)期
D.職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時(shí)期

5.單項(xiàng)選擇題美國就業(yè)指導(dǎo)發(fā)展歷程中,()的特點(diǎn)是對個(gè)體的就業(yè)指導(dǎo)帶有明顯的教導(dǎo)意義。

A.就業(yè)指導(dǎo)理論的初建時(shí)期
B.重視個(gè)體發(fā)展的時(shí)期
C.就業(yè)指導(dǎo)向生涯輔導(dǎo)的轉(zhuǎn)變時(shí)期
D.職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時(shí)期