第一學(xué)段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。

藝術(shù)課程教學(xué)評價(jià)基本原則重視（）評價(jià)。

在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。

教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。

藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。

豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

藝術(shù)課程期末評價(jià)應(yīng)包括（）。

創(chuàng)新評價(jià)方式方法，要推動考試評價(jià)和（）的深度融合。

6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

課堂評價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。