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你可能感興趣的試題
A、公開承諾
B、強(qiáng)化管理
C、防止行為反復(fù)
D、控制環(huán)境刺激物
A、提高行為改變的認(rèn)知水平
B、角色扮演或情景演練增進(jìn)其不便感受
C、環(huán)境的再評(píng)估
D、監(jiān)督問題
A、預(yù)期階段
B、計(jì)劃準(zhǔn)備階段
C、行動(dòng)階段
D、保持階段
A、改變是困難的
B、改變是可以發(fā)生的
C、改變的發(fā)生有賴于自身努力
D、改變時(shí)要學(xué)會(huì)積極比較
A、追求性格完善
B、追求人際和諧
C、心理需要的滿足
D、獲益的需要
A、悅納自己
B、要多和別人比較
C、自以為是
D、對(duì)自己要嚴(yán)格要求
A.實(shí)際型
B.研究型
C.藝術(shù)型
D.社會(huì)型
E.企業(yè)型
F.常規(guī)型
A、對(duì)內(nèi)找到自己快樂的來源
B、更好的揚(yáng)長避短,獲得自信心
C、促進(jìn)自我實(shí)現(xiàn)
D、適應(yīng)環(huán)境;創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系
E、最終在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值最大化的同時(shí),讓自己活得更加幸福
最新試題
個(gè)體的希望水平越高越好。
希望的三成分分別是()
習(xí)得性無助是由以下()相互聯(lián)系的方面組成。
在正面溝通中,哪一種回應(yīng)方式效果最好?()
對(duì)于持續(xù)的刺激,無論正面或負(fù)面,大腦會(huì)自動(dòng)調(diào)低它的反應(yīng)強(qiáng)度。
優(yōu)勢目標(biāo)行動(dòng)訓(xùn)練方案從哪幾個(gè)層面對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行干預(yù)()
耶拉提出了愛情四因素理論,其中四因素分別是指()
有魯賓對(duì)愛的定義中愛情有哪三個(gè)成分()
青少年親社會(huì)行為的測評(píng)維度,將親社會(huì)行為分為哪幾種類型()
如何尋求學(xué)習(xí)中的心理流暢體驗(yàn)()