成人如何保留孩子純樸天真的性質(zhì)呢？

簡述學(xué)前教育的內(nèi)容和方法。

20世紀30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有（）。

杜威怎樣論述教育本質(zhì)？如何評價？

簡述裴斯泰洛齊關(guān)于“愛”的教育的內(nèi)容和方法。

簡述學(xué)前教育的地位和作用。

簡述福祿倍爾學(xué)前教育思想的歷史地位。

分析和評價杜威的“從做中學(xué)”理論。

關(guān)于教育下面哪種說法是不正確的（）。

簡述未來學(xué)校對教師的要求。