A.《促進就業(yè)法》
B.《勞動法》
C.《勞動合同法》
D.《關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.基本實現(xiàn)普及九年義務(wù)教育、掃除青壯年文盲的目標
B.高等教育跨越式發(fā)展
C.素質(zhì)教育觀念形成
D.多元化的辦學(xué)格局基本形成
A.內(nèi)部評估
B.外部評估
C.直接評估
D.間接評估
A.政策變通
B.補償措施
C.分化機制
D.委婉化策略
A.《社會保障法案》
B.《疾病保險法》
C.《工傷保險法》
D.《養(yǎng)老和殘疾保險法》
A.對社會政策條文的解釋
B.社會政策規(guī)劃
C.政策行動的程序化
D.附加規(guī)定
A.農(nóng)村“五保”供養(yǎng)
B.城市社區(qū)服務(wù)
C.國家民政福利服務(wù)
D.城鎮(zhèn)職工福利服務(wù)
A.中央公積金計劃
B.健保雙全計劃
C.增值健保雙全計劃
D.社會保險
A.單位及職工繳納的失業(yè)保險費
B.失業(yè)保險基金的利息
C.財政補貼
D.慈善捐款
A.國家整體社會政策模式
B.某個社會政策領(lǐng)域
C.具體的社會政策項目
D.個人性社會政策
A.雛生型
B.社會型
C.全面責(zé)任型
D.自由住房為主型
最新試題
預(yù)防性的社會保護包括()
福利國家的典型代表有本()
下列各項中,屬于新右派的福利理論主張的有()
下列各項中,屬于公共政策的基本特點有()
社會政策的直接主體包括()
蒂特姆斯將福利分為()
張嵐(化名)初中畢業(yè)后跟著同村的李某出去打工,在半路上被李某賣給了一個人販子,人販子把張嵐賣給西部地區(qū)某村的劉某做老婆,張嵐屢次想要逃跑,都被劉某抓了回來,劉某為了阻止張嵐逃跑,一直把她鎖在家里。半年后,張嵐趁劉某一次疏忽逃了出來,找到當(dāng)?shù)嘏沙鏊笾沙鏊鶎⑺突丶抑?。但回到村里之后,她發(fā)現(xiàn)李某在村里到處宣揚她跟野漢子跑了,所以才這么多年沒回來,最終張嵐因精神壓力過大自殺。案例中張嵐的()權(quán)利受到了侵犯。
下列各項中,屬于社會政策的社會功能的有()
像上題中張嵐那樣的合法權(quán)益受到侵害的婦女可以用()方式來保障自己的合法權(quán)益。
夫妻相互扶養(yǎng)的權(quán)利與義務(wù)有()。