A、感覺-判斷型(SJ型)
B、感覺—知覺型(SP型)
C、直覺—思考型(NT型)
D、直覺—情感型(NF型)
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A、外向性(內(nèi)向性)
B、相容性(敵對性)
C、責任心(隨意性)
D、開放性(封閉性)
A、社會型
B、傳統(tǒng)型
C、企業(yè)型
D、研究型
A、情緒特征
B、對現(xiàn)實和自己的態(tài)度的特征
C、意志特征
D、理智特征
A、外在調(diào)節(jié)型
B、攝入調(diào)節(jié)型
C、認同調(diào)節(jié)型
D、內(nèi)部調(diào)節(jié)型
A、可理解性
B、易控制性
C、有意義性
D、都不是
A、任務重塑
B、關(guān)系重塑
C、認知重塑
D、都不是
A、活力
B、奉獻
C、專注
D、都不是
A、我今年24歲
B、我是一名90后
C、我是一個樂觀的人
D、我希望自己更有領(lǐng)導力
A、挫折情境下,不同人的表現(xiàn)差異可用“心理韌性”加以解釋
B、心理韌性從根本上說,來自個體不斷成長發(fā)展的積極力量
C、心理韌性并不是人人都能具有的,可部分歸結(jié)于遺傳
D、心理韌性可以多種渠道加以挖掘和培養(yǎng)
A、平和型解釋風格
B、樂觀型解釋風格
C、悲觀型解釋風格
D、豁達型解釋風格
最新試題
即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔,體現(xiàn)了員工的()
員工援助計劃在組織層面的意義包括()。
實際上,從人的心理與精神的角度分析健康問題,可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。
企業(yè)組織的存活時間取決于()
員工援助計劃問題診斷階段的方法包括()。
人面臨壓力的反應不包含()。
工作倦怠又稱職業(yè)倦怠,它是指由情感衰竭、去人性化和個人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。
下列屬于生活中提升自信方法的是()
員工援助計劃的教育培訓階段分為員工培訓和()。
工作壓力也有積極的作用,適度的壓力水平可以使人()。