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填空題時(shí)尚的形成經(jīng)歷了（）、（）和（）等連鎖反應(yīng)，成為社會(huì)上一時(shí)的普遍行為。

1.填空題兒童的模仿現(xiàn)象總是（）的，模仿的基本趨勢(shì)是從（）模仿到（）模仿，從游戲的模仿到（）的模仿，從（）特征的模仿到（）性內(nèi)容的模仿。

2.填空題心理學(xué)家認(rèn)為：簡(jiǎn)單的模仿是（）的傾向，而復(fù)雜的模仿包括對(duì)模仿對(duì)象的（）和（），這些認(rèn)識(shí)和理解是（）的。

3.填空題個(gè)體間的行為感染主要通過(guò)（）、（）、（）及其他方式引起因（）相同的情緒和（），主要是（）的傳遞。

4.填空題影響遵從的因素主要包括（）、群體的特點(diǎn)和（）三個(gè)方面。

5.填空題群體對(duì)個(gè)體施加的壓力使其遵從主要有（）壓力和（）壓力。

6.填空題獨(dú)立是個(gè)體對(duì)如何行動(dòng)作出（）的決定，而不是簡(jiǎn)單地對(duì)（）作出反應(yīng)。

7.填空題群體成員遵從了群體的規(guī)則或規(guī)范時(shí)，群體會(huì)給予成員積極的（），而當(dāng)成員違反了這些規(guī)范時(shí)群體會(huì)給予（）。

8.填空題非遵從行為至少包括兩種形式：即（）和（）。

9.填空題個(gè)體保留他的個(gè)人觀念而僅僅改變其公開(kāi)行為，這種遵從形式叫作（）。既在公開(kāi)行為上又在私下態(tài)度上與群體相一致，這種遵從形式叫（）.

10.填空題研究偏離和獨(dú)立的理論有布雷姆提出的（）和霍蘭德提出的（）。