單項(xiàng)選擇題學(xué)術(shù)界稱的“可怕的兩歲兒童”表現(xiàn)出兒童自我表現(xiàn)的（）的需要。

A、自然環(huán)境控制
B、社會(huì)環(huán)境控制
C、自我意識(shí)
D、自我表現(xiàn)


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1.單項(xiàng)選擇題卡羅利（P．Karoly，1977）認(rèn)為自我控制的目的是為了（）.

A、目前現(xiàn)狀
B、倫理道德
C、長遠(yuǎn)目標(biāo)
D、物質(zhì)利益

2.單項(xiàng)選擇題自我控制在要求延緩滿足的情況下（）起著重要的作用。

A、理想信念
B、人際信任
C、價(jià)值觀
D、道德水平

3.單項(xiàng)選擇題自我控制中個(gè)體對(duì)主觀世界的控制是通過（）來完成的。

A、符號(hào)工具
B、語音系統(tǒng)
C、圖像識(shí)別
D、道德

4.單項(xiàng)選擇題個(gè)體對(duì)批評(píng)和教訓(xùn)有認(rèn)識(shí)但無改正行為時(shí)，是自我中缺乏（）的表現(xiàn)。

A、注意力
B、想象力
C、意志力
D、表現(xiàn)力

5.單項(xiàng)選擇題大多數(shù)復(fù)雜的人際互動(dòng)過程的起點(diǎn)是人們的（）.

A、意志
B、自我
C、本我
D、超我

6.單項(xiàng)選擇題減輕或消除某些不愉快的刺激，這是一種（）.

A、懲罰
B、消極的強(qiáng)化
C、積極的強(qiáng)化
D、厭惡形式的強(qiáng)化

7.單項(xiàng)選擇題人們記錄的待業(yè)至少應(yīng)保持（）才能發(fā)揮作用。

A、五天
B、一星期
C、兩星期
D、三星期