民俗學認為，非遺不是（）的，而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構成的。

（）為社會人群提供審美課程或藝術體驗活動，寓教于樂，是終生教育、公共文化服務或文化旅游產業(yè)的一部分。

簡述藝術收藏與藝術消費的區(qū)別是什么。

藝術的內容主要體現為（）的題材和主題。

當代藝術具有較強（）的根本原因是：臨時充當表意媒介的事物不會朝向媒介化方向發(fā)展，因此會在極大程度上保留自己的物性。

在講故事的造型藝術中，經典故事角色和最典型的藝術形象，跨越不同的藝術門類和藝術媒介反復出現，因此可稱為（）。

簡述藝術史專業(yè)學生外出考察的原因。

簡述我國古代藝人的職業(yè)類型。

造型藝術敘事與描述的區(qū)別源自（）的區(qū)別。

（），源于革命戰(zhàn)爭年代形成的歌舞戲劇宣傳隊，是新中國以來國有院團的樣板。