患者男，35歲。胸椎骨折并脊髓損傷術(shù)后1月余。關(guān)于該患者進(jìn)行轉(zhuǎn)移訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，不正確的是（）。

為該患者配置輪椅確定座位時(shí)，臀部至側(cè)板的距離應(yīng)是（）。

評定肌張力信度較高、范圍較廣且又便捷的方法是（）。

促進(jìn)左踝關(guān)節(jié)背屈肌力訓(xùn)練時(shí)，采用（）。

患者男，65歲，腦出血致左側(cè)肢體無力2周。上肢Brunnstrom分期為一期。患者床上仰臥位，如果肩關(guān)節(jié)過度外展，將會（）。

該患者的輪椅的驅(qū)動方式為（）。

患者男，28歲。車禍致T10完全脊髓損傷1周。對患者進(jìn)行心理治療時(shí)，不正確的做法是（）。

患者男，61歲。左側(cè)偏癱1年，對疾病認(rèn)識不清。臨床診斷：腦梗死。通過談話的方法幫助患者正確理解疾病的特點(diǎn)，樹立康復(fù)信心，在心理治療中應(yīng)屬于（）。

該患者應(yīng)選擇何種高度的輪椅？（）

記憶障礙訓(xùn)練中將需要記憶的信息與患者頭腦中的相關(guān)視覺形象相聯(lián)，通過聯(lián)想，幫助記憶。這種方法叫做（）。