A.智力檢查
B.職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)
C.職業(yè)操作能力檢查
D.患者的殘存功能
E.認(rèn)知檢查
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題三
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題一
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題四
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題五
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題一
你可能感興趣的試題
A.感覺及運(yùn)動(dòng)功能
B.認(rèn)知功能
C.環(huán)境評(píng)定
D.職業(yè)能力評(píng)定
E.耐力
A.人-環(huán)境-作業(yè)模式
B.人類作業(yè)模式
C.康復(fù)模式
D.作業(yè)表現(xiàn)模式
E.單一模式
A.選擇性
B.目的性
C.靈活性
D.社會(huì)性
E.獨(dú)特性
A.作業(yè)技能
B.作業(yè)能力
C.作業(yè)活動(dòng)
D.作業(yè)技能
E.不清楚
A.提高生存質(zhì)量
B.早日回歸家庭重返社會(huì)
C.提高日常生活能力
D.調(diào)節(jié)患者心理狀態(tài)
E.增加患者肌肉耐力
A.心理功能障礙
B.軀體功能障礙
C.言語功能障礙
D.強(qiáng)
E.弱
A.活動(dòng)
B.勞作
C.從事的工作
D.事件
E.以上都是
A.?dāng)Q水龍頭
B.上下樓
C.排球
D.編織
E.磨沙板
A.?dāng)Q毛巾
B.坐起訓(xùn)練
C.烹飪
D.吞咽動(dòng)作訓(xùn)練
E.穿上衣
最新試題
作業(yè)表現(xiàn)模式基本內(nèi)容及框架不包括().
獨(dú)立由輪椅到浴盆的側(cè)方轉(zhuǎn)移,輪椅與浴盆所成角度()
下列哪項(xiàng)不是針對(duì)軟腭抬高的訓(xùn)練().
下列哪項(xiàng)不屬于記憶訓(xùn)練方法的聯(lián)想法().
前臂旋前、旋后作業(yè)訓(xùn)練是().
偏癱患者仰臥位時(shí),缺點(diǎn)不包括().
全寬關(guān)節(jié)置換后早期,應(yīng)避免的體位不包括().
偏癱患者仰臥位擺放哪項(xiàng)不對(duì)().
在進(jìn)行作業(yè)療法治療過程中,為了增加患者對(duì)動(dòng)作的興趣性,下列哪項(xiàng)動(dòng)作的設(shè)計(jì)最能吸引患者的趣味性()
下列不是按作業(yè)活動(dòng)的目的分類的是().