單項選擇題在研究性學習教學的第一個環(huán)節(jié)確定主體中，信息技術可能的整合方式是（）。

A.利用信息技術作為工具處理信息
B.利用信息技術創(chuàng)設問題情境
C.利用信息技術展示.交流
D.利用信息技術整理結果。


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題案例《關注光污染》中，英才中學開展研究性學習課程時，三班的班主任王老師對學生如何分組建議是（）.

A.小組成員要對研究的問題都感興趣
B.小組成員要各有專長，優(yōu)勢互補
C.小組需要一個組織協(xié)調能力強的同學來做組長
D.需要一個擅長使用電腦的同學來搜索網(wǎng)上的信息

2.多項選擇題目前，使用較為普遍的資源組織方式主要有（）

A.文件方式
B.數(shù)據(jù)庫方式
C.主題樹方式
D.超媒體方式

3.多項選擇題除學習者的智力因素外，學習者的非智力因素對其學習的影響也非常重要。下面關于學習者非智力因素對學習影響的描述中，哪些是錯誤的？（）

A、學習態(tài)度越端正，則學習動機越強
B、一般來說知識基礎越好，越容易掌握新知識
C、學習者的性格特點決定著學習者的學習偏好
D、意志力越強的學習者，學習興趣越濃
E、在其它條件都一致的情況下，學習者的學習興趣越濃，則學習效果越好

4.不定項選擇研究性學習中的選題關系到后續(xù)的研究進程能否順利進行，因此所選的題目應符合下列哪些要求？（）

A、選題應具有可操作性
B、選題應具有開放性
C、選題應具有一定的綜合性
D、選題應聯(lián)系實踐
E、選題應強調知識的傳遞

6.單項選擇題在教學過程中，教學時間的合理安排和充分利用是教師教學技能的一個重要體現(xiàn)，教學時間管理的一個主要目標是最大化學生的學術學習時間（學術學習時間是學生花費在學業(yè)任務上并取得成功的時間）。下面關于課堂時間的利用，一定屬于學術學習的是（）。

A、李老師每堂課的前5分鐘用來檢查學生的出勤情況
B、李老師花費了10分鐘，給同學們播放了一段引導材料
C、李老師指導小華用5分鐘的時間平衡了一個化學方程式
D、在一堂課上李老師用于維持紀律的時間大約要花費7―8分鐘

7.單項選擇題李老師希望利用電子郵件多與同事們交流。請問，以下有關發(fā)送電子郵件方式的說法，不正確的是（）。

A、利用瀏覽器登陸自己的郵箱服務器網(wǎng)站收發(fā)電子郵件
B、利用Foxmail軟件收發(fā)電子郵件
C、利用Outlook Express軟件收發(fā)電子郵件
D、利用CuteFTP軟件收發(fā)電子郵件

8.單項選擇題王老師在制作電子教案的過程中經常使用一些軟件來制作其所需要的數(shù)字教學資源，下列對應關系中，哪個選項中的軟件不能達到其對應的目的？（）

A、Word——靜態(tài)插圖
B、Flash——制作三維動畫
C、超級解霸——音頻截取、視頻截取
D、Cool3D、Photoshop——標題字

9.單項選擇題由于沒有投影儀、計算機等多媒體設備，張老師常常在自己的數(shù)學課上利用自制的教具向學生傳授知識，這符合了選擇教學媒體時的（）原則。

A、依據(jù)教學目標
B、依據(jù)教學內容
C、依據(jù)教學條件
D、依據(jù)教學對象

10.單項選擇題以下有關研究性學習的描述不正確的是（）

A、學生是研究性學習的主體
B、廣義上,學生自發(fā)的、個體的探究活動也是一種研究性學習
C、教師在學生的研究性學習過程中主要負責傳授和講解知識
D、研究性學習的主要目標是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力