A、弗洛伊德
B、榮格
C、弗洛姆
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、浪漫
B、同伴
C、愚昧
D、空洞
A、浪漫
B、同伴
C、愚昧
D、空洞
A、浪漫
B、同伴
C、愚昧
D、空洞
A、浪漫
B、同伴
C、愚昧
D、空洞
A、親密
B、激情
C、承諾
D、財富
A、對方的問題
B、對方的看法
C、對方的感受
A、行為-感覺-愿望
B、感覺-行為-愿望
C、愿望-行為-感覺
A.你信息
B.我信息
C.他信息
最新試題
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習(xí),而是人際交往。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強(qiáng)、不善言辭,在與人交往中一般處于被動地位。
進(jìn)入大學(xué),面對新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗(yàn),各種不適應(yīng)是不正常的。
超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
現(xiàn)實(shí)自我占優(yōu)勢的個體,往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感,特別在乎他人對自己的評價,期望事事處處得到他人的贊賞。
剛出生的新生兒,有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射,這就是自我意識。
中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識,大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。
3歲左右的兒童,“我”的使用頻率增加,變得很有“主見”,而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。