A、圣•奧古斯丁
B、皮亞杰
C、阿奎那
D、沃森
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A、皮亞杰
B、圣•奧古斯丁
C、沃森
D、偉德海姆
A.拜占庭
B.奧斯曼
C.古希臘
D.日耳曼
A、培養(yǎng)愛(ài)好
B、加入社團(tuán)
C、堅(jiān)持作息
D、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)
A、穩(wěn)定期
B、調(diào)節(jié)期
C、緩沖期
D、發(fā)展期
A、艾瑞克森
B、吉利根
C、班德勒
D、托馬斯•摩爾
A、關(guān)注
B、愛(ài)
C、尊重
D、溺愛(ài)
A、喜歡邊玩邊學(xué)習(xí),不喜歡系統(tǒng)的、沉悶的教學(xué)
B、堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),坦誠(chéng)地表達(dá)自己
C、欣賞他人,堅(jiān)持自己
D、新知識(shí)接受性差,不深思熟慮
最新試題
心理咨詢等同于思想工作,目的是說(shuō)服對(duì)方服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。
進(jìn)入大學(xué)是真正意義上獨(dú)立生活的第一步,因此學(xué)會(huì)自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同,理解每個(gè)人的差異性,多些寬容的同時(shí)更要學(xué)會(huì)體諒、照顧別人。
父母吵架,甚至家暴,這些原生家庭的問(wèn)題并不是個(gè)體的錯(cuò),而是家庭的錯(cuò),因此不能也無(wú)法改變個(gè)體的現(xiàn)狀。
進(jìn)入大學(xué),面對(duì)新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗(yàn),各種不適應(yīng)是不正常的。
隨著個(gè)體的社會(huì)化程度的加深,個(gè)體獲得了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),逐步意識(shí)到自己在社會(huì)中要擔(dān)任一定的角色,在組織中要有自己的地位和作用,這就產(chǎn)生了社會(huì)自我。
心理健康者是指對(duì)任何事物都能愉快地接受,也沒(méi)有心理困擾。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問(wèn)題不是學(xué)習(xí),而是人際交往。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強(qiáng)、不善言辭,在與人交往中一般處于被動(dòng)地位。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。